[优]诗词伴我生长作文

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诗词伴我生长作文

时辰：2024-06-09 17:43:09 诗词赞扬投稿

[优]诗词伴我生长作文

　　在通俗的进修、任务、糊口中，大师对作文都不目生吧，写作文能够熬炼咱们的独处习气，让本身的心静上去，思虑本身将来的标的目的。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，上面是小编为大师搜集的诗词伴我生长作文，接待大师分享。

[优]诗词伴我生长作文

诗词伴我生长作文1

　　诗，付与了中华后代聪明和文明的性命体，这是前人聪明与思惟的业绩，诗词常常给人无限联想和百般感伤，前人的文明广博精力，积厚流光，诗词为他塑造的抽象也内含丰硕的激情和色采。

　　信任大师从小学都初中必然打仗过良多诗，包罗我，每次进修诗，有些是墨客驰念本身故乡而写下的，有些则是身处暗中的全国，巴望光亮而写下的，在这些诗里，都包罗着墨客们的真情实感。

　　在课外的时辰中，我也会阅读一些诗词，坐在桌旁，窗外冷风习习，静下心来。去感触传染冷风，那感触传染就像本身身处在墨客的意境里，牵肠挂肚，安闲安闲，诗词给了我丰硕的文明秘闻，教会我面临人生冷暖，千百年来朗朗上口的诗词，固然冗长。

　　汗青长河，波涛澎湃，照顾厚厚的黄土，向东奔去，诗歌，就像那澎湃长河滨的一条清亮温顺的'小溪，反射着如钻石般晶莹的辉煌。我追跟着诗歌的萍踪，一步一步的向东走去，悲、欢、离、合，每串萍踪都在为我报告着一个又一个斑斓悦耳的故事，伴着墨客的喜怒哀乐，追随，诗歌的萍踪。

　　我与诗歌旦夕相处，它便是我最好的伴侣。跟它相处的时辰，我就会大白良多人世的真理，晓得怎样去糊口，去斗争，缔造出属于本身的古迹，实施本身人生方针。而它为我所做出的这么多，而我却只能怀着一颗戴德的心。我读古诗，我爱古诗。

诗词伴我生长作文2

　　国粹，是人们的精力食粮。它能令人表情坦荡，它能改变人的性情，它能改变人的糊口习气，它能改变咱们的人生！

　　苏轼说过“腹有诗书气自华”，咱们献平国粹学堂的王教员不求咱们成为孔子那样巨大的贤人，只需求咱们从自我做起，今后刻做起，做一个及格的少年正人。

　　自从进退学堂以来，在一首首或豪宕、或文雅的诗词中陶冶，我的文明程度也在不时进步。在王教员的率领下，咱们读懂了诗词，也读懂了作者，更读懂了咱们巨大故国的悠久汗青。之前，我只会背李白、杜甫等着名墨客最通俗的诗句，并且只会融会贯通，那时我体味到了不好的进修方式是何等的'恐怖！可是上了王教员的课后，的确来了个180度大改变，我就像从荒凉的戈壁走向了朝气勃勃的绿洲。王教员让我的熟悉从上古穿梭到明末清初，饱读诗书，丰硕咱们的见地，还更正了良多咱们之前毛病的读音和表明。

　　在去成都旅游时，我能在武侯祠前高声地背诵《蜀相》，还在杜甫草堂姑且阐扬背出了《茅舍为金风抽丰所破歌》。那时爸爸和妈妈都夸我背得好，把文学应用在了糊口中。由于王教员教诲咱们要带着文明去观光，去旅游故国的大好风光。用文学给本身制作一个杰出的心里，专心灵去感触传染国粹之巨大，用理论来休会我故国江山之绚丽！

　　记着，少年强，则国强！让咱们专心过好每天。加油，我中国少年！

诗词伴我生长作文3

　　在五千年的华夏文明当中，诗词占着很是首要的位置，不知甚么时辰，它就成了我形影相随的好伴侣。

　　从小，我就遭到了诗词方面的教诲。早上，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”的朗朗诵书声总会把邻人从甜蜜的睡梦中吵醒；早晨，“床前明月光，疑是地上霜。”的嘹亮背书声也常常把邻人搅得难以入睡。就这，老爸老妈仍是很峻厉，可是，当我向老妈揭示我的功效时，峻厉的老妈也会高兴一笑。就如许，在诗词的陪同下，我渡过了一个夸姣的童年。

　　长大后，我依然不闲着。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”的声响依然在邻人们的耳边回荡着。垂垂的，我从唐诗背到宋词，又从宋词背到白话文，各类百般的`体裁我都见过。我在看《诗书中华》时，那边面出的标题问题我根基上城市，还能将整首诗背上去。我垂垂地长大，可是时辰却愈来愈少……

　　再厥后，由于功课的缘由，时辰已缺乏以让我垂垂地赏析诗词，我只好挤出一点时辰去背诵诗词。一次，我在梦中离开一个处所，那边有一棵参天大树，树下躺着一个花甲白叟，白叟缓缓起家，悄悄地望着我，三月暖和的东风吹拂着白叟那张熟习而又很是亲热的面目面貌，我想起来了，这位白叟不恰是书中的孔役夫么？他对我笑了一笑，而后便回身朝远方走去。当我醒来时，孔役夫已磨灭了踪迹，但他那慈爱的笑脸一向浮此刻我的眼前，恍如在诉说着他对我的鼓动勉励。

　　此刻，诗词已陪我走过了11个春夏秋冬，我信任，多年以后，它依然会陪同着我，感触传染风，履历雨……

诗词伴我生长作文4

　　踏过如歌工夫，行过工夫似箭，纵观大唐乱世，横望大宋富贵。几多春花已成秋月，晓光晨光又夕照余辉，汗青如一张素纸，诗词如一副笔墨，伴我生长……

　　懵懂——

　　孩提时，懵懂蒙昧，不懂那亭台楼阁，烟重水榭，雕栏画栋，龙吟凤哕的美，也不懂那旧日芳华宴，此时人已散的失踪，独一略懂的是哪床前明月光，疑似地上霜。隔着纸都能感触传染到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺，不迭汪伦送我情的那一份竭诚，是那鹅鹅鹅，曲项向天歌的纯挚，欢愉，安闲。

　　初知——

　　稍大一点，博古通今，略懂那人生自古谁无死，留取赤忱照汗青的高风亮节。略懂那国破江山在，城春草木深的爱国情怀。略懂那生成我材必有效，令媛散去还复来的.自傲。略懂那近乡情更怯，不敢问来人的思乡之愁。不过我都是略懂一二，不完完整全的感触传染到时人在写下这首诗是的情怀。

　　幼年——

　　妆成妒忌的相貌，终有门庭萧瑟马车稀的失踪。西湖歌舞几时休的盛景，此刻的我，未然贯通，在日落傍晚之时，花瓣凋谢之际，不禁想起易安居士满怀失踪写下的，寻寻找觅冷冷僻清惨痛痛惨戚戚。对啊，从大唐的是富贵到宋代的割裂不禁让人想到，旧时名门堂前燕，飞入平常百姓家的富贵落尽之景。

　　单独走在巷尾，看旧日芳华宴，此时人已散，颂一首纳兰词，人生恰如三月花，倾我平生一世念。

　　工夫将富贵落尽工夫将万物停顿，又拂诗篇，那可初心，与那份竭诚，莫越走越远……

　　大白了浮浅的富丽，笑看人世百态。花开又花落，云卷云又舒，生长不乏超卓。诗词不会因工夫之循环而磨灭，虽会陈腐，可那一份信心永伴我生长让我越走越远，但我笑看人世……

　　一卷书一笔素墨，挥毫孤单流年。

诗词伴我生长作文5

　　进修了诗词，犹如走进了空想，体味此中的奇异；犹如飞入一片浮云，体味此中的空幻；犹如踏进了一片净土，体味此中的纯洁。

　　进修了《中国现代文学简史文选》，我所晓得的诗词更多了。之前，我不晓得诗词当中竟有如斯之多的趣事等着我去发明，我不晓得诗词还能够“唱着背”，我不晓得每位大文豪眼前竟有如斯多悦耳的故事……

　　进修了这本书，我收成多多。我漫游在诗词的陆地里，我晓得了纳兰性德写的诗很夸姣，又有些悲凉。我晓得了苏轼与弟弟的激情深挚，“人有悲欢聚散，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人久长，千里共婵娟”。我晓得了南唐后主李煜亡国后的悲伤，“问君能有几多愁，好似一江春水向东流”。我晓得了杜甫关怀百姓疾苦的`诗——《茅舍为金风抽丰所破歌》：“大庇全国寒士俱欢颜”。我晓得了李白是皇室血缘，我还晓得了良多良多……

　　诗词，像一场盛宴，期待你去咀嚼此中的悲欢离合；像一片汪洋，期待你去赏识此中的波澜壮阔；像一幅画卷，期待你去体味此中的青山绿水，蓝天白云，鸟兽鱼虫。

　　我喜好诗词，由于诗词让我有一种别样的感触传染——漫游在文学中的欢愉，这类欢愉是没法描写出来的，只要你本身去咀嚼，能力感触传染到这类只可贯通不可言传的欢愉。

诗词伴我生长作文6

　　我在垂垂生长，陪同我的，撤除怙恃，另有那一个个悦耳的旋律，那一首首标致的诗歌。

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”童年时，我眼中的鹅，只不过穿戴一身红色的“毛衣”，昂着高傲的头颅，在水里游玩的名流，但骆宾王的《咏鹅》却让我发明，本来那一般的鹅，也能够成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的乐趣。

　　上了幼儿园后，我发明诗能够教会大师一些事理。李绅的《悯农》，不但只不过描画农人伯伯辛劳耕作的场景，也教诲大师要爱护保重农人伯伯种的食粮，正如诗中所写，哪一个知盘中式快餐，粒粒皆辛劳。孟郊的《游子吟》让大师晓得爱母、敬母、孝母，由于母恩难忘。

　　进入了小学，大师学的诗歌就不少了。它不但教会了大师事理，也告知大师怎样样待人办事。《望庐山瀑布》告知我奔腾而下的瀑布能够像天上的星星落上去一样壮观；《游山西村》开导我在碰见坚苦时不能够悲观沮丧，轻言抛却，也许对峙以后会看到标致的彩虹；《登鹳雀楼》鼓动勉励我尽力奋进，必须要用更多的常识、更强的能力健全本身。

　　诗还提示我察看糊口，发明身旁的美。“儿童下学返来早，忙趁东风放纸鸢”，勾起我的.猎奇：为甚么大师只在春季放风筝？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让我晓得初生的荷叶与“逐一风荷举”的荷叶是完整差别的；“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于2月花”告知我经霜的枫叶竟是那样艳丽；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”告知我柔嫩的柳条竟能和标致的丝绸媲美……

　　诗歌并不都是高兴的，也会有让我为之喜笑颜开。“孤帆远影碧空尽，唯见长江海角流”的不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人”的迷恋，“相看两不厌，只要敬亭山”的孤傲，“复恐仓促说不尽，行人临发又开封”的不安，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的艰巨跋涉，“孤村夕照残霞，轻烟老树寒鸦”的悲伤，这局部都让我晓得诗实在就在我身旁，它能够是大师心中的喜怒哀乐。

　　“吾生也有涯，而知也无涯”，诗歌便是一片浩大的大海，我要用我有限的性命，在诗歌的陆地中激发更美的浪花。

诗词伴我生长作文7

　　不读诗词，缺乏以品文明精炼；不读诗词，缺乏以知年龄汗青；不读诗词，缺乏以扬中华精力。感激诗词带我走进了一个绰约多姿的全国，并跟着着我生长。

　　掀开枕边的书，我的手指在册页间游动，而后逗留在了《诉衷情》三个字上。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”说不尽心里的烦闷和悲愤。所谓男儿有泪不轻弹，曩昔驰骋沙场的词人，此刻却为国老泪纵横。为甚么？只为他一向心系故国。“心在天山，身老沧州。”怀着满腔愤激，隐居于湖畔。读到这里，我恍如瞥见：临终前，陆游紧握儿子的手，用沙哑的嗓音叮嘱道“王师北定华夏日，家祭无忘告乃翁。”沟壑纵横的脸上写满了不甘与没法，眼中满是昔时“失衣卧枕戈，睡觉身满霜”，何如却早已沦为曩昔。

　　一纸酸楚，道不尽的是对故国的满腔热忱和依依悬念。

　　轻翻册页，一首《破阵子》又将我带回阿谁动乱的年月。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”夜深人静之时，墨客思潮澎湃，没方法入睡，只好一小我喝酒。能够只要在醉后才会忆起那段工夫，变幻为黑甜乡。他曾在沙场上赴汤蹈火，曾为国度立功立业，也曾功成名就。何如糊口升降，纵使有超卓的本领，但他豪放强硬的性情特色和固执北伐的.热忱却使他难以安身。没法只好“把吴钩看了，雕栏拍遍”，最初“不幸白产生”。面临严酷的实际，一声浩叹，尽吐壮志难酬的感伤。

　　一纸酸楚，道不尽的是对国度无限“欲说还休”的“愁”。

　　放下书卷，我感伤万分。陆游、辛弃疾，他们都是喜剧的墨客，落漠的兵士。却一向苦守咱们的品德与节操，“英武不能够屈，富贵不能够移”。千百年来，当大师的国度、民族蒙受内奸扰乱之时，也曾有几多热血型的男生儿投笔当兵，把戍边卫国看成本身当仁不让的义务。所谓“全国兴亡，匹夫有责”。他们用诗，更用血和泪让我晓得了少年对社会对故国应当有些一份激烈的义务感与贡献精力。

　　将手中的书合上，放回枕边，我的眼光转向窗外。芳华花季已盛满爱国情怀。诗词就如斯冷静地伴着我生长。

诗词伴我生长作文8

　　诗词，是咱们中国人的文明，它们短小却又意思深切，让咱们走进诗词，领会咱们的文明，我经由进程进修一年多的《中国现代文学简史文选》，也大白了良多事理。

　　经由进程苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风骚人物”，让我大白了做人要有大的襟怀胸襟。经由进程纳兰性德的“我是人世难过客，知君何事泪纵横，断肠声里忆生平。”让我大白了墨客对故乡的`忖量。经由进程张养浩的“悲伤秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”让我领会了那时国民的艰辛，并晓得此刻咱们具有夸姣的糊口，更应当好好进修。

　　进修《中国现代文学简史文选》这本书中让我感应欢愉，在进修进程中，我考了好成就，中间就会听到妈妈的声响：“这回考得挺好，下次持续尽力。”我城市很是高兴，固然妈妈说的只是一句冗长的，再也通俗不过话，可是却给了我很大的鼓动勉励，让我体味了胜利的高兴。进修这本书，也让我有了很大的收成，我不时地进修新常识，温习旧常识，学诗词，也让我学会了做人。人要漂亮，仁慈，谦善，体谅别人。在别人碰到坚苦时，伸出支援之手，如许的人，能力成为正人。

　　每次上课前，咱们城市施礼，说：“学典范文明，做少年正人。”这十个字，陪同着我的生长，给了我人生开导，我很是喜好这门课程。

诗词伴我生长作文9

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回”“发上指冠，凭栏处，潇潇雨歇”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，旧道西风瘦马”品着这些诗词，我不由得感伤：诗词，伴我生长！

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，这应当咱们大局部人学会的第一首诗。而恰是这首诗，让咱们第一次地该收到了诗词之美。

　　而长大后，咱们也打仗了更多的诗词。王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”表现出了边塞悲壮苦楚的.气象；韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出了初春时辰，草的气象；高鼎的“草长莺飞仲春季，拂堤杨柳醉春烟”写出了春季季节斑斓的气象……

　　诗不只很美，它还能开导我一些人生的哲理。李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济桑田”告知咱们不能泄气；李清照的“生看成人杰，死亦为鬼雄”开导咱们要建立弘远的志向；毛泽东的“俱往矣，数风骚人物，还看目前”使我大白了不能只记着汗青，要向着将来进步……

　　诗是我国现代的文明精华，它依靠着前人的各类思惟和激情。以是读诗，咱们能够收成到良多良多。

　　诗词，伴我生长。

诗词伴我生长作文10

　　学完《中国现代文学简史文选》这本书，我从全无所闻，到流畅地背诵诗词，我感触传染到了咱们故国文学汗青的巨大与王献平教员的良苦专心。从书中，我学到的不只仅是诗词，我学到的是全数文明汗青。

　　进修进程中，我就像穿梭了一样，回到先秦，回到汉代，回到盛唐……每个诗篇，每道文学常识，每个汗青故事在我脑海里一次一次重演。我深切感触传染到古典文学的广博精湛，古典诗词夸姣的`韵律和所显现出的夸姣，那诸多意境深深地传染了我。真是应了那句话，“念书破万卷，下笔若有神”，跟着我对这本书的深切进修，我的写作程度也有了大大的进步。

　　最首要的仍是王教员的讲授，那些汗青常识，今后变得很是风兴趣。我凝听着王教员声情并茂的讲授，突然感触传染到那些汗青，那些文学，它们就流淌在我的血液里。我是炎黄子孙，我要进修先人的文学，我愿意接管王教员的教诲。中国现代文学，不可是咱们应当进修的，更是咱们应当当真感触传染的，在兴趣中接管文学，在欢愉中感触传染文学。

　　背诵过的那些诗词，像食粮一样融入我的身材，它让我像苏轼一样悲观、悲观；它让我像杜甫一样酷爱本身的故国；它让我像李白一样高昂进修。

　　没错，这便是文学的气力，这便是汗青的气力。在中国，身为炎黄子孙，我感应高傲，咱们有那末久长的汗青，咱们能有这么多的文学至宝，让先人去感触传染它的夸姣。

　　趁我还幼年，我要捉住机遇，好好进修文学。少年强，则国强！

　　《中国现代文学简史文选》伴我生长！

诗词伴我生长作文11

　　不读诗词，缺乏以品文明精炼；不读诗词，缺乏以知年龄汗青；不读诗词，缺乏以扬中华精力。感激诗词带我走进了一个绰约多姿的全国，并陪同着我生长。

　　掀开枕边的书，我的手指在册页间游动，而后逗留在了《诉衷情》三个字上。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”说不尽心里的烦闷和悲愤。所谓男儿有泪不轻弹，曾驰骋沙场的词人，此刻却为国老泪纵横。为甚么？只为他一向心系故国。“心在天山，身老沧州。”怀着满腔愤激，隐居于湖畔。读到这里，我恍如瞥见：临终前，陆游紧握儿子的手，用沙哑的嗓音叮嘱道“王师北定华夏日，家祭无忘告乃翁。”沟壑纵横的`脸上写满了不甘与没法，眼中满是昔时“失衣卧枕戈，睡觉身满霜”，何如却早已沦为曩昔。

　　一纸酸楚，道不尽的是对故国的满腔热忱和依依悬念。

　　轻翻册页，一首《破阵子》又将我带回阿谁动乱的时期。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”夜深人静之时，墨客思潮澎湃，没法入睡，只好单独喝酒。也许只要在醉后才会忆起那段工夫，变幻为黑甜乡。他曾在沙场上赴汤蹈火，曾为国度立功立业，也曾功成名就。何如人生升降，纵使有超卓的本领，但他豪放强硬的性情和固执北伐的热忱却使他难以安身。没法只好“把吴钩看了，雕栏拍遍”，终究“不幸白产生”。面临严酷的实际，一声浩叹，尽吐壮志难酬的感伤。

　　一纸酸楚，道不尽的是对国度无限“欲说还休”的“愁”。

　　放下书卷，我感伤万分。陆游、辛弃疾，他们都是喜剧的墨客，落漠的兵士。却一向苦守本身的品德与节操，“英武不能屈，富贵不能移”。千百年来，当咱们的国度、民族蒙受内奸扰乱之时，也曾有几多热血男儿投笔当兵，把戍边卫国看成本身当仁不让的义务。所谓“全国兴亡，匹夫有责”。他们用诗，更用血和泪让我晓得了少年对社会对故国应当有的一份激烈的义务感与贡献精力。

　　将手中的书合上，放回枕边，我的眼光转向窗外。芳华花季已盛满爱国情怀。诗词就如许冷静地伴着我生长。

诗词伴我生长作文12

　　拾起《宋词三百首》，默坐于桌前，翻动着一页又一页披发着幽幽墨香的纸张，书香劈面而来，如花香四溢，又如仙乐围绕。心不觉间沉浸，回想起宋词伴我生长的点点滴滴……

　　似一阵轻风，又似一场小雨，悄悄钻进我心中，拂起缕缕波纹，荡起阵阵波纹，初见宋词，咱们之间便必定要有一段尘缘。

　　刚与之打仗，我便沉浸于她的夸姣，睫毛轻颤，眼眸缓缓展开，李清照是一名夸姣高雅的男子。从幽微娇羞的奼女情怀，到独上兰舟的孤傲思妇；从缱绻甜密的新婚糊口，到国破家亡、颠沛流浪的半百年岁。从“倚门回顾，却把青梅嗅”到“试灯有意思，踏雪无表情”，从“银河欲转千帆舞“到黄花聚积，蕉萃损”……

　　跟着与她“来往”的日趋频仍，我才领会，她的眼眸里不只要奼女娇羞、少妇闲愁，更有履历过以后的沧桑和对国度危亡的痛心。而我，亦在她的全国里，为她喜，为她忧，为她抽泣为她愁。情到深处，在梦深处，在梦中竟也泪湿软枕。

　　原觉得，清照便是宋词的'全数，但到了初中，乃至于高中，才领会到除清照之外亦志向满怀的苏轼。

　　“竹杖草鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任生平。”那是一个悲观豪放的苏轼，面临正治上的风雨，他仍能闲庭信步，揭示出自傲的风度；“十年存亡两茫茫，不考虑，自难忘”；那是一个坚毅而钟情的苏轼，爱妻身故，十年之间，年年堕泪，年年断肠；“会挽雕弓如满月，东南望，射天狼”，那是一个志向满怀，愿驰骋沙场、报效故国的勇猛……他不拘泥于疾苦，在磨难眼前仍能以“此事古难全，但愿人久长，千里共婵娟”来祝贺伴侣亲人。他，让我无限敬佩的苏子瞻。

　　与她不时地联袂进步，我又熟悉了“醉里挑灯看剑”辛弃疾，“位卑未敢忘忧国”的陆游，“低斟浅唱”的柳永，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥……一个小我物，他们是典范中的人物，亦是典范，在宋词中尽展旷世风华。

　　依然默坐于书桌前，任茶香在身旁氤氲，任书香在鼻尖腾跃，任回想在心间围绕。与宋词了解多年，蓦地回顾，咱们已联袂走过了这段工夫，固然不大张旗鼓，但却勾魂摄魄。我晓得，余下今生，我将与她配合生长，在路上，阳光恰好！

诗词伴我生长作文13

　　诗词，如一泓清泉，清洗心灵的灰尘，以它独占的魅力开导着我，陶冶着我，感悟着我载我扬帆起航，带我搏击风波。诗词领我履历风雨，陪同我在常识的殿堂中生长。

　　安步诗海，感触传染四时之美。

　　走进天然，我会和白居易一-起感触传染乱用渐欲诱人眼，浅草能力没马蹄的春之活气；和杨万里一路玩赏接天莲叶无限碧，映日荷花别样红的夏之残暴；和刘禹锡一路咀嚼晴空-鹤排云上，便引诗情到碧霄的秋之昂扬；和岑参一路饱览忽如一夜东风来，千树万树梨花开的冬之壮美

　　诗词，犹如一幅风光图，赏心好看，向咱们揭示了大天然的无限魅力。

　　安步诗海，感触传染诗中性情。

　　我能够去明白生成我材必有效，令媛散尽还复来的'豪放气势，去体味苏东坡但愿人久长，千里共婵娟的夸姣祝贺，去感触传染毛泽东鹰击漫空，鱼翔浅底的凌云气势，去琢磨李清照帘卷西风，人比黄花瘦的心酸哀愁，去咀嚼杜甫狼烟连三月，家信抵万金的无限忖量

　　诗词，犹如一杯醇香甜美的琼浆，令人勾魂摄魄，情义绵绵。

　　安步诗海，感触传染人生百态。

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营是墨客对昔时匹马戌梁州的军旅糊口的追思；寻寻找觅，冷冷僻清，惨痛痛惨戚戚是墨客因破国度亡、海角沉溺堕落的孤单哀愁；西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥是墨客隐居钓鱼时的泰然得意；我本楚狂人，凤歌笑孔丘是墨客的狂傲不羁

　　诗词，犹如一束暖和残暴的阳光，照亮心聒，暖和人世。

　　诗词，积淀着中华高低五千年的聪明，让我变得聪明，变得激情丰硕。诗词，或云淡风清，或穷凶极恶，或壮志激情。诗词伴我生长，岂能一日不读诗？

诗词伴我生长作文14

　　诗词是我国传统文明之一。中国诗起于先秦，壮盛于唐代。中国现代把分歧乐的叫“诗”，合乐的叫“歌”，统称为诗歌。按故工作节还分为抒怀诗和叙事诗；按说话韵律，分为格律诗和安闲诗。诗能集合地反应社会糊口，还能抒怀言志。

　　诗词如歌，在平淡仄仄中委婉婉转，在抑扬抑扬中低徊不尽，让人忘忧，令人开颜。每首诗歌都是一个故事，让人们如痴如醉，魂牵梦绕。

　　周代一个古朴而又多情的朝代，诗经便是这个朝代的代表作，“关关雎鸠，在河当中，窈窕淑女，正人好求。”这是千古传诵的佳句，“佳丽如玉，正人多情”这深邃深挚的情义是人们议论的永久话题。

　　晚唐李商隐的“何当共剪烛，却话巴山夜雨时。”这类相思之情又让几多后代共沾巾，打动之余，我但愿全国无情人“月上柳梢头，人约傍晚后。”

　　古诗词更有着忧国之情，忧民之心的人。唐代杜牧的一句“商女不知亡国恨，隔唱悠久后庭花。”尽显出他对故国的忧闷。杜甫的“国破江山在，城春草木深”。让人揪心让人愁。岳飞的《满江红》的“靖康耻犹未雪，臣子恨，甚么时辰灭与待重新，整理旧江山，朝天阙”更是活泼描画了一名奸臣烈士、伤时感事的.高峻的豪杰抽象。

　　北宋白居易在阅读钱塘江时，闲情逸致地抛下一句“乱用渐欲诱人眼浅草，能力没马蹄”与游历江南以后写下的流颂千古的《忆江南》，“江南好风光旧曾谙，日出鲜花红胜火，春来江水绿如蓝，怎不忆江南”描画了故国绚丽的风景，让咱们为之高傲。

　　万涓成水，终成河道。在中华文明这条长河里，最首要的便是古诗词，人们常叹时辰如逝水，可只要这古诗词得以保管，我愿古诗词伴我摆布，做我的良师良朋，伴我生长。