课堂里的掌声作文

　　在常日的进修、任务和糊口里，大师都不可防止地要打仗到作文吧，借助作文人们能够或许或许反映客观事物、抒发思惟豪情、通报常识信息。写起作文来就毫无眉目？以下是小编为大师清算的课堂里的掌声作文，但愿能够或许或许赞助到大师。

课堂里的掌声作文1

　　在糊口中，咱们是辛苦的花匠，将一朵朵影象的鲜花种在本身心灵的膏壤上。在我的心里，在这些残暴的花朵中，同窗们赐与的一阵阵掌声之花老是我欢愉的源泉。

　　在天天的语文课上，教员老是要咱们按着学号，本身遴选一则针言故事来说给大师听。

　　我非常严重，由于在明天的语文课上就要轮到我报告了。

　　我拿着书，站在讲台的一旁，本身毫无目标读着那篇我早就烂熟于心的.针言故事。第一小我讲得很好，有形中又给我增添了一份压力。

　　我哆颤抖嗦地站在了讲台上，一昂首，就瞥见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。那一双双眼睛中渗入出的是疑难，是等候，是鼓动勉励，我咽了一下口水。

　　我磕磕绊绊地读起针言故事来，偶然还望一下台下同窗们的反映。我在心中不停地对本身说：“声响要嘹亮，不能读错……”

　　针言不长，但我的脚已起头麻痹，我的脸上写满了发急，我早已推测在报告时我会显露如许的神气，以是我一向不敢等闲昂首。

　　终究说到最初一句了。我向台下的同窗鞠了一躬，而后渐渐地走下讲台。俄然，课堂里传出了一阵雷鸣的掌声，我的心头也随之一震，而后显露了高兴的笑脸。

　　在这阵掌声以后，我起头愈来愈神驰着下台报告。在一次次报告后，在一次次的鼓动勉励中布满了对我的必定与赞美，但我最难忘的是第一次获得的掌声，那一阵阵掌声在我的心头绽开出艳丽的花朵。

课堂里的掌声作文2

　　糊口，有悲欢离合，有喜怒哀乐，这件工作一向留在我影象深处，又苦，又甜……

　　那是三年级时，我报了男人200米，决计要给班级抹黑。

　　盼星星盼玉轮终究盼到了校活动会的那一天。我看着一名又一名活带动，跟着一声又一声发令枪的声响。稀里糊涂地严重了起来。终究到我了，我看看左侧是三班的气力健将，右侧是足球队的“魁首人物”——郑瑞阳。我的心中七上八下……

　　“呯”一声，比赛起头了，我先是以离弦之箭般的速率冲在前面，一马领先。我今后撇了一眼，郑瑞阳都被甩在了前面3——4米，便笑了笑，想：郑瑞阳也不过如斯嘛！我起头松弛了，加快了脚步。郑瑞阳仿佛是我的知音，就趁这个时辰，郑瑞阳右脚猛得蹬地，左脚向前跨，手臂缓慢地摆动，一会儿就追上了我。我见状不妙，想：完了完了，我要追不上郑瑞阳了，拿不到第一了。算了，追一追拿个第二也不错！因而我抖擞直追。那时我的'速率的确能够或许或许到达飞人苏炳添的速率，就连中间的观众也鼓掌叫绝：“哇！这是风吗？这比刘翔都快！”最初我和郑瑞阳就相差0。01秒，获得了第二名。

　　而后教员在班上发布了成绩。：“吴崔昊，男人200米第二名。”班里先是宁静了两秒，随后便响起了雷声般的掌声，那一刻我又羞愧又高傲。

　　经由过程此次比赛，我大白了：做甚么工作不能获得一点儿小成绩就松弛，不然就会失利或名列前茅。

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