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《学前儿童措辞教导》试题及谜底

时候:2024-06-08 12:40:03 剑锋 试题谜底 赞扬 投稿
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《学前儿童措辞教导》试题及谜底

  从小学、初中、高中到大学甚至任务,只需有查核请求,就会有试题,试题是命题者按照必然的查核须要编写出来的。甚么样的试题才能有用赞助到咱们呢?以下是小编搜集清算的《学前儿童措辞教导》试题及谜底,接待浏览与保藏。

《学前儿童措辞教导》试题及谜底

  《学前儿童措辞教导》试题及谜底 1

  1、10~18个月儿童的发音在颠末音节发声阶段后,通俗进入(前词语发声阶段)。

  2、儿童对词、句子和语段三个措辞布局条理在懂得上的成长和取得是指(措辞内容的成长)

  3、儿童扶养者为儿童供给的、颠末简化的措辞情势被称为(儿童指向措辞)。

  4、对计较机赞助幼儿园措辞教导勾当的特色,表述不准确的是(计较机媒体可取代其余讲授媒体)。

  5、整合教导观的根基内在包含措辞教导方针的整合、措辞教导内容的整合和(措辞教导观点的整合)。

  6、某一详细的措辞教导勾当所要到达的方针是指学前儿童措辞教导的(勾当方针)。

  7、学前儿童措辞教导勾当本身便是经由进程标准去进修(标准措辞)。

  8、文学作品本身象征着差别条理的进修,第一条理的进修是(懂得措辞标记)

  9、在传闻游戏的幼儿自立游戏阶段,教员处于(傍观者位置)

  10、措辞流利度的三身分包含流利性、措辞速率和(措辞节拍)。

  11、根基措辞教导勾当设想的第三步骤是(勾当布局的研讨)。

  12、3岁摆布的儿童有自说自话的景象,这申明他们措辞才能的范围性首要表现在(聆听)

  13、报告勾当为幼儿所供给的语境是(绝对正式的)

  14、懂得图书画面、笔墨与白话有对应干系的经历,属于(前图书浏览经历)。

  15、学前儿童措辞教导方针的分类布局包含聆听、表述、赏识文学作品和(初期浏览)

  16、措辞教导勾当内容的挑选准绳不包含(按照勾当布局挑选勾当内容)。

  17、对措辞勾当的感化,说法不准确的是(它熬炼幼儿的独白措辞)。

  18、措辞勾当与平常措辞最底子的区分在于是不是具备(方针性)。

  19、对报告勾当若何进步儿童措辞交换信息清晰度的调理手艺,表述不准确的是(报告勾当可加强儿童对报告内容的敏感性)。

  20、报告“我喜好炎天(冬季)”,要说出喜好甚么季候及其缘由,这一报告范例属于(群情性报告)。

  21、对学前儿童的措辞应用手艺考查,不包含(感情节制才能)。

  22、传闻游戏勾当设想与构造的第一步骤是(设置游戏情境)。

  23、在计较机赞助措辞教导勾当中,多媒体情境讲授法阐扬了计较机的(集成功效)

  24、在幼儿园文学勾当中,向儿童展现成熟措辞的意思不包含(缔造性地应用措辞)

  25、初期浏览勾当可以或许让幼儿无机遇打仗(书面措辞)。

  26、勾当教导观的首要实际按照是(皮亚杰的认知成长实际)。

  27、学前儿童先学会一种措辞,而后再起头进修第二措辞,这类景象属于(双语延时进修)

  28、与自闭症感情来往妨碍儿童比拟,通俗性感情来往妨碍儿童在措辞抒发上不会显现(反响式措辞)。

  29、在读完一则故事后,教员问幼儿:“你以为他做得对毛病?”这类教导行动是为了培育(评析性聆听才能)。

  30、2岁的孩子和5岁的孩子对玩球话题的措辞有差别的内容,这申明措辞话题会遭到(儿童成长纪律的限制)。

  31、迷信手艺的功效包含(熟悉功效、出产力功效)。

  32、请求学前儿童按事物的形状特色或量的差别来停止分类产生在(3~4岁)。

  33、渗入的学前儿童迷信教导勾当包含(平常糊口中的迷信教导、游戏勾当中的迷信教导、别的教导)。

  《学前儿童措辞教导》试题及谜底 2

  1、()是人们按照寒暄方针和措辞情境得当、矫捷天时用措辞,详细表现为在差别的场所,按照差别的来往方针,可以或许懂得差别句子的寄义。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、措辞应用B、措辞情势C、措辞内容D、措辞才能

  准确谜底:A

  2、"关头期”最早由奥天时的习气学家()对植物的“印刻景象"停止研讨后提出,指的是个别在成长进程中最易习得某种才能的期间。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、格塞尔B、劳伦兹C、蒙台梭利D、华生

  准确谜底:B

  3、意大利儿童教导家()将关头期称为“敏感期”,以为在敏感期中幼儿最轻易接收外界情况中的事物,成长某种心思才能。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、格塞尔B、劳伦兹C、蒙台梭利D、华生

  准确谜底:C

  4、以()和勒内伯格等人为代表的措辞成长后天论的观点以为,儿童措辞的成长是天然成熟的进程,是人类基因天然睁开的成果。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、阿尔伯特B、布鲁纳C、斯金纳D、乔姆斯基

  准确谜底:D

  5、以阿尔伯特和斯金纳等人为代表的()以为措辞是在情况和强化的进程中取得的,儿童经由进程仿照别人的话语和应用来进修措辞。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、认知主义者B、布局主义者C、行动主义者D、人文主义者

  准确谜底:C

  6、以布鲁纳和()等人为代表的社会交互感化论者以为,儿童的措辞是在社会来往中进修和成长的,儿童从一出生就有着与别人来往的须要,等候措辞。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、阿尔伯特B、班杜拉C、斯金纳D、乔姆斯基

  准确谜底:B

  7、()是幼儿在勾当进程中表现出的主动立场和杰出行动偏向,是人毕生进修与成长所必需的可贵品德。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、进修习气B、进修品德C、进修才能D、进修乐趣

  准确谜底:B

  8、()的焦点经历包含三个范围:一是取得标记和笔墨功效的认识;二是成长标记和笔墨情势的认识;三是构成标记和笔墨法则的认识。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、前浏览B、前誊写C、前识字D、前认识

  准确谜底:C

  9、2001年教导部颁发了(),指出幼儿园措辞教导的整体方针是:"甘愿答应与人扳谈,发言规矩;注重聆听对方发言,能懂得平常常利用语;能清晰地说出本身想说的事;喜好听故事、看图书;能听懂和会说通俗话。”

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、《幼儿园教导指点纲领(试行)》B、《3—6岁儿童进修与成长指南》

  C、《中国儿童成长纲领》D、《幼儿园办理条例》

  准确谜底:A

  10、为了赞助幼儿园教员和家长领会3~6岁幼儿进修与成长的根基纪律和特色,成立对幼儿成长的公道希冀,指点幼儿园和家庭实行迷信的保育和教导,增进幼儿身心周全协调成长,教导部于2012年9月颁发了()。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、《幼儿园教导指点纲领(试行)》B、《3—6岁儿童进修与成长指南》c、《中国儿童成长纲领》D、《幼儿园办理条例》

  准确谜底:B

  11、学前儿童措辞教导的()首要是指在某一详细的教导勾当中要到达的方针。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、总方针B、春秋阶段方针C、学期方针D、勾当方针

  准确谜底:D

  12、在以下区角中,()的噪声绝对较大,通俗支配在阔别其余地区的角落,也可支配在走廊、大厅或多功效室。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、浏览区B、扮演区C、美工区D、益智区

  准确谜底:B

  13、()是接纳游戏或比赛的体例为幼儿供给措辞应用的机遇,增进幼儿措辞进修和成长的一种勾当。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、措辞游戏勾当B、布局游戏勾当C、脚色游戏勾当D、扮演游戏勾当

  准确谜底:A

  14、()因此童谣显现游戏内容,幼儿边念童谣边做举措的一种措辞游戏。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、传闻游戏B、辞汇游戏C、童谣游戏D、浏览游戏

  准确谜底:C

  15、()是接纳问答或比赛情势停止的以辞汇为游戏内容的措辞游戏,重点培育幼儿的辞汇懂得才能和反映才能。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、传闻游戏B、辞汇游戏C、童谣游戏D、浏览游戏

  准确谜底:B

  16、()是在措辞教导进程中,教员经由进程本身的标准化措辞,为幼儿供给措辞进修的榜样,让幼儿在杰出的措辞情况中仿照进修,以进步其措辞才能的一种方式。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、树模法B、讲授法C、操练法D、图谱法

  准确谜底:A

  17、()是教员应用富于感性的措辞向幼儿申明、诠释观点、干系或纪律的方式。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、树模法B、讲授法C、操练法D、图谱法

  准确谜底:B

  18、()是指有认识地让幼儿屡次利用统一个措辞身分(如语音、辞汇、句子等)或操练幼儿某方面措辞手艺技能常常接纳的一种方式。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、树模法B、讲授法c、操练法D、图谱法

  准确谜底:C

  19、()便是将较庞杂难明的讲授内容分化成简略的文句,而后经由进程抽象化的图形标记设想成易懂的分化图,是一种便于幼儿察看的赞助东西。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、树模法B、讲授法C、操练法D、图谱法

  准确谜底:D

  20、()是指教员应用有法则的游戏,操练幼儿准确发音,丰硕幼儿辞汇和句式的一种方式。

  单选题(3分)3分(难易度:中)

  A、树模法B、讲授法C、游戏法D、图谱法

  准确谜底:C

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