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疫情教员网课心得体味范文（精选3篇）
当咱们遭到开导，对进修和任务糊口有了新的观点时，凡是便能够或许或许写一篇心得体味将其记上去，这么做能够或许或许晋升咱们的书面抒发才能。信任良多人会感触感染心得体味很难写吧，以下是小编为大师搜集的疫情教员网课心得体味范文，但愿能够或许或许赞助到大师。
疫情教员网课心得体味1
呼应教导局“听课不停教不辍学”的号令，搜集直播讲授这项勾当应运而生，随后钉钉这个软件离开了咱们的眼前，撑起来咱们教员与先生的交换桥梁。接上去，我来谈谈我在操纵进程中的一些感触感染和体味。
由于比拟俄然，在各类范围下，我抱着手机只想找到搜集找到电脑。不电脑不讲义不材料，只要一部手机，乃至不一支笔。心慌了！如何办，我要如何才能进修这个软件，我要如何才能教给家长来进修这个软件，家人谅解，只好告急找车，开了证实，去借一台条记本，心情很是忐忑！
明天遏制了第一次搜集直播，直播内容为“六年级语文第一课”。开初，我很忐忑，由于，甚么材料都不，连讲义书都不，在点开直播的刹时，第一感触感染，不习气，与平常平凡上课的那种特定环境特定氛围下有太大的差异，我看不到先生的反映，看不见先生的状况，是不是在听，是不是在随着教员在思虑，我不晓得，有一丝不安在心中，只能看到先生发的笔墨，在与先生互动交换的时辰，先生有的'不入镜，可是不可思议，应当在床上，沙发上，躺着坐着。而不是像讲堂上一样。就如许实现了第一节课，结果还不错。
我感触感染这类搜集讲课的情势有益也有弊，由于这类情势能够或许或许处理像明天如许由于出格的环境而不能去黉舍集合进修的窘境，让先生在出格环境下能够或许或许遏制学业的不遏制，当先生面临着视频中的教员时，他所产生的第一感触感染便是：我将要用它来进修了，我必须本身干了。这现实上是促使先生建立本身在进修进程中的主体位置。可是这类进修情势我以为应当仅限于出格时代，由于电脑面前的小先生千差万别，小先生所处的进修环境也各不不异，面临引诱的抵抗才能有所完善，同时，先生对电子产物的自控才能出格是咱们小先生来讲，有一点完善。在电脑面前的教员是没法实时管制先生的。
以上是这几天小我的一些心路进程，很慌忙也很充实，一样也看到了咱们教导行业的同仁们为了先生不复课不辍学也是尽本身最大的尽力去步履，教员行业也是一只召之即来，来之能战，战之必胜的壮大的步队！我信任有志者，事竟成，背城借一，百二秦关终属楚！
疫情教员网课心得体味2
由于冠状病毒，本年的讲授咱们都成了网上讲课。教员们也自嘲说本身都成了“网红”。一路头有点想回避，由于在我的印象里直播不必定身分很是多，料想结果会不好。上第1节课前我把教案改了又改，说话的构造上想了又想。可到了上课时感触感染跟氛围上课一样，不了面临面课上的豪情交换，本身内心很紧张又发急，不晓得先生把握的如何样。刚起头的几天上完课后内心很繁重，感触感染内容讲的太少，从速和同头的教员一路筹议课上碰到的题目。黉舍带领也晓得咱们是第1次上彀课必然会存在良多猜疑和题目，以是戚校长和常主任也常常和咱们一路闭会，一路筹议和处理网上讲课中碰到的题目，出格对讲堂讲授给咱们提出了出格有代价的可贵倡议。
本身在平常平凡也不时的揣摩着若何前进讲堂效力。此刻上课愈来愈自若了，渐渐的`本身也喜好上了这类讲课体例。课上本身的鼓动勉励性说话也愈来愈丰硕，在平常平凡讲堂讲授中有时劈面不美意义说的话此刻感触感染很轻松的就说出来了，如“感激某某与教员的共同，你的回覆太完善了”。“孩子，你太棒了”。”你们这么主动的回覆，教员太打动了”。“某某小组，你们都是电脑妙手啊，打字这么快”。此次网课中让我感应惊奇的是几位性情外向的同窗，如郭瑞嘉，刘小改，张雨涵，国度硕，董博，他们平常平凡上课不爱讲话，可此次网课中次次回覆题目都很是快。我常常给他们的评估是你们让教员太震动了，而这短短的一两句的褒扬，他们天天上课回覆题目更神速了。
这段时辰的网上讲课，让我喜好上了功课点窜。在平常平凡讲授中，对功课做得差的或誊写乱的先生咱们能够会劈面指出或乃至朝气的求全谴责，但此刻看不到他们本身朝气也不用啊。以是我就静下心来，当真的去给他们写考语。委宛的指出他们的功课很令我绝望，但更多的是鼓动勉励和鼓励。先生张文龙，在一次听力操练当选项一共有abc三个，但他却好几个题中呈现选项d。看到他的谜底时，我是很是的朝气。但在他的功课中我却给他如许写道：今天是由于功课多而不听英语吗？你的谜底是蒙上去的吧？仍是由于你惧怕听力而不敢听呢？你不会这么怯懦吧？同时我又给他讲了听力的主要。他给我留言说：“我确切听力不好，以是我厌恶听听力，今天谜底我底子不看就写上去了，今后我不再如许了教员”。先生檀文杰的誊写很乱，在黉舍每次做功课前都提示，此次在家功课又回到畴前了，而我此次改了改体例，每次在他的功课中我都会写上：此次比今天有前进。他的誊写确切愈来愈好了。在功课点窜中，我不只指出先生们的毛病谜底，更多的是给他们褒扬和鼓励，扣问他们做功课中的坚苦，在家的环境等等。他们也会实时给我答复信息，这成了我和先生们交换的平台。天天早晨的功课点窜成了我最等候的一件事儿。
除在讲课中给他们教授常识，我还不时的跟他们遏制思惟上的教导。给他们讲对疫情的事，一线医护职员的故事，教导他们要珍重性命，爱护保重身旁的人，晓得戴德，更要晓得常识的主要性。先生们也很是懂事，有的给我答复拍手的手势，有的给我答复一杯咖啡的图片，有的还在上面留言说教员你也要赐顾帮衬好本身。
有句话叫：活到老学到老。咱们的教员更应是如许：与时俱进，天天做个能量满满的人。
疫情教员网课心得体味3
20xx年的新型冠状病毒肺炎形成天下国民打响的疫情阻击战，让咱们没法一般开学上课。病毒无情，师生无情。我接到黉舍转发旗教体局和市教导局“空中讲堂”课程支配，请求小学语文名师任务室和黉舍每位科任教员做好网课指点任务。我想必然要让每位先生都能遭到“居家进修”听课。在疫情当下，我便成为搜集讲课主播，一个月的时辰已过，回首搜集讲课的进程，分享一下我的心得体味。
一、我当上了“主播”
1、充实筹办
2月28日，接到黉舍告诉，从3月2日起头，接纳线上讲授情势来遏制讲授。因而我与家长遏制相同，领会到本班先生都能用手机或电脑遏制网上听课，让他们提早下载视频东西，为展开线上讲授做好充实筹办。我当真研究讲义，熟习“钉钉软件”的用法，有不懂的处所，顿时就教别的教员，为调试搜集结果和视频结果，事后录制了一节课，我把家人当先生，让他们也装上这个平台，搜集他们的定见和倡议，还让家人当教员，我本身当先生感触感染视频的结果，真是“武装抵家了”。我一遍又一遍点窜、重录，直到本身对劲为止。
2、开好首播
3月2日上午9点，先生践约而至钉钉的直播室内。当我在视频里打号召时，孩子们很是高兴。他们一个个连麦出此刻镜头前，陈述着对教员的驰念，别提我的心情有多高兴了。和孩子们陈述以后，顿时进入了进修第一课生字词关键。我对比着课件，不只讲授，还操纵投屏软件亲身誊写，人不知鬼不觉，在孩子们依依不舍中竣事了我的首播。
3、微课+答疑
接上去的新课进修，我班接纳了“微课进修，直播答疑”的进修体例，先生先看录制的微课，大白本节课的进修重点和难点，对进修中不大白的，再由我直播答疑。比方：有同窗说《语文场地二》“穷年累月”中的谚语不会应用到详细的句子中，我先便宜课件，而后直播中细细地讲授每句谚语的意义，再设想一组操练题让先生实现。我惊喜地看到连平常平凡进修不当真的xxx同窗都懂得了、会做了。
4、急转直下
一个月的'主播履历，我对搜集讲课任务仿佛轻车熟路，天天开直播、制课件、录微课、发告诉、批功课、零丁连线教导先生、开视频集会，手机电脑同时上线，忙得很充实。直播进程中，我说：“能听清晰的，能看到屏幕的，顿时答复“1”，读完课文的答复“2”，孩子们能很快的答复，我也乐在此中。
我也深深体味到了主播的不轻易，固然面临屏幕看不到劈面的人，但要用最好的声响，搭共同适的心情和协调得体的举措，让孩子们收成着搜集进修的欢愉。
二、收成与体味
1、孩子们的情意
我看到了先生亲身做的贺卡和祝愿语，写得逼真动人。
许泽浩：教员，从天而降的一场病毒，迟延了我和您的碰头时辰，在这里我想说：“教员，我想您了。”
刘庆：教员，您辛劳了，天天教我新的常识，并且又教我做人的事理，您就像花圃的花匠，天天在津润着我，我要说：“您辛劳了，我爱您！”
朱浩和郑怡然都说本身比平常平凡讲堂上更爱回覆题目了，陈佳欣、刘晓洁说很喜好我录制的微课。
2、家长的内心话
对防疫时代，这类“居家上彀课”的做法，绝大大都的家长赐与了必定。
乔恩祺妈妈反应说：“平常平凡下班忙看不到孩子如何上课，根基上便是看到孩子的一个功课环境。而此刻在家上直播，看到了孩子实在的进修环境。感激黉舍，感激教员，在此次疫情确当下，不迟误孩子的进修，还让咱们家长有了此次休会孩子进修的进程，加倍领会咱们本身的孩子。”
张文博家长道：“没直播之前，孩子懒惰、玩游戏、不定时吃零食睡觉，直播进修后孩子变了，定时起床，比平常平凡进修更当真。”
孙佳妮家长说：“但愿隔几天上一次直播课，永劫辰打仗电脑手机对视力有影晌，能够或许或良多支配一些功课。”
3、我的体味
病毒无情，师生无情。咱们没法面临面，但心连心。
一个月的直播课，有了一个新的收成，那便是家长对教员加倍谅解。此刻平常讲课、支配功课、点评功课都在群里一览无余，绝大大都家长的到场度也很高，纷纭点赞，借机也晋升了“家校共育”的认识。每次直播课竣事后，家长都在群里为我点赞、加油，一句句“感激教员！”“教员辛劳了！”真的让我很是打动。
“上彀课”的利在于：先生能够或许或许自立支配进修时辰，也能够或许或许对教员讲得出色的地方反复旁观。每节课的课前三分钟，是让先生充实展现自我特性的最好机遇。隔着屏幕让平常平凡胆寒的孩子朗诵声响变大了，也有豪情了，这大大前进了进修的结果。本身录的微课是名师讲堂的有用进修诊断，更切近先生现实，更领会本身的先生的常识根本，先生对教员报告的语速、乃至讲堂行动语都是孩子们习气的，以是接管结果更好。
固然，在“上彀课”进程中也存在良多的题目：教员没法从先生的心情举措眼神等一些细节捉拿到他们的疑点，实时调剂教法和进度，也难以做到对进修自发性差的同窗，遏制全方位的监控他们。不免个体同窗功课草率，对付敷衍，“任你千呼万唤唤不来”。
三、存眷安康“出点子”
1、同窗们旁观完进修视频后，要实时做眼保健操，家长要起到监视感化，掩护好眼睛更主要。
2、做一些力不胜任的家务活，前进本身的糊口自理才能。
3、在这出格的假期里，恰当做一些活动，如：跳绳、做播送体操……
搜集直播课中，虽让我由教员变成了“主播”，但教授常识的脚色不变，当真讲课的立场不变，爱先生的豪情不变。作为一位通俗的国民教员，不管身在那边，我愿意和孩子们一路加油！疫情事后，静待春暖花开！
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