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有关写人三年级作文300字锦集五篇
在平淡淡淡的进修、任务、糊口中，大师都经常看到作文的身影吧，写作文是培育人们的察看力、遐想力、设想力、思虑力和影象力的主要手腕。你晓得作文若何写才标准吗？以下是小编经心清算的写人三年级作文300字5篇，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。
写人三年级作文300字 篇1
大姨是我这辈子最服气的人。她有着大眼睛，双眼帘儿，高高的鼻子挺直的。一头标致的'烫发有点儿带棕色。大姨在北京的一个高等病院任务，她很是幸苦，老是加班。
客岁寒假，我有幸离开北京，就住在大姨家。大姨早上6点摆布就要起床。偶然周末，我正在睡梦当中时，大姨却又去下班了。
记得那天，咱们吃过晚餐，大姨说带我去漫步。可她接了个德律风后，又对我说：我今晚又要加班，得九点摆布能力回家，你先睡吧！我失望极了，悻悻回房睡觉去了。真是的，9月份才阅兵式，咋此刻就那末忙嘛！
有几回，大姨午时带我去食堂用饭，大姨仓促扒完饭，送我归去后，又赶往办公室。有天下战书，我随着大姨去了她的办公室，只见大姨一下子接德律风，一下子和那些大夫等人交换。看着大姨如斯繁忙，我才体味到了大姨何等辛勤
大姨为人朴重，从不接管行贿。她老是严酷地考核那些她所办理的医学工具和装备供给商的产物，毫不许可分歧格的产物进入病院。
这便是我的大姨，让我最服气的人！
写人三年级作文300字 篇2
敬爱的爸爸妈妈，天天瞥见你们繁忙怠倦的身影，我总有千言万语想跟你们说，可是我又不忍心打搅你们。明天，我很荣幸有如许一个机遇，向你们抒发我久长以来，埋在心底里对你们有着深深的感激打动之情。
感激你们赐与我性命，让我有了寻求幸运，感触感染幸运，和完成人生代价的机遇。
感激你们抚养我生长，担负我人生发蒙的教员，教会我若何糊口，若何戴德。
你们的辛勤为我缔造了一个温馨的`家，让我感应我是天下上最幸运的人。家里的每件工具，都是靠你们的双手勤奋的赚来，面临家里的每件工具，我都感应一份知足。我为有如许的家庭而感应欢愉。爸爸妈妈，我想说：“你们一向是我的典范，你们永久是最超卓的!”
你们为了支持这个家，任务压力极大，但还昼夜悬念着我。每一个礼拜，妈妈夜里都打德律风给我，叫我用心进修，上课别开小差;叫我注重身段，功课别写太晚了;叫我睡觉时要盖好被子，别着凉了......
爸爸，妈妈，你们在外也要注重歇息，不要累坏了身段。我不要吃最好的工具，也不须要穿最好的衣服，你们的安康才是我想要的。
爸爸，妈妈，感谢你们一向以来对我的爱，我会尽力进修，必然不会孤负你们的希冀!
写人三年级作文300字 篇3
我爱我的家，我爱我爸爸妈妈，爱我的亲人们……爱，老是有缘由的吧，那事实是甚么缘由呢？呵呵，你别急，先听我一一道来吧！
妈妈：妈妈是条“变色龙”，我测验不好时，我妈妈就会用朝气的`眼神看着我，眼里闪着泪光，这便是妈妈的爱。妈妈对我好，我也要对妈妈好，比方，我会给妈妈拿杯水啊甚么的。
外公外婆：我在外公外婆眼里是一个永久长不大的小孩，妈妈骂我时，外公外婆老是和妈妈唱反调，就连我解小便也要陪着我，无所不至地关怀我，这是外公外婆的爱。
爸爸：我爸爸是电脑迷，便是用饭了，他也会说谎：“等等！这里另有很是主要的消息！”我跑去一看，唉！我爸爸在上 呢！我拉着爸爸走，爸爸才依依不舍地去用饭。爸爸的性情偶然也会跟泛泛不一样，我爸爸还喜好摸我，有一次，我在床上，爸爸俄然扑过去，用力地摸我，把我折腾来折腾去，今后，我看爸爸，就像老鼠见了猫一样……
呵呵！我想，我便是不说，你也该看出来了吧，我喜好爸爸妈妈外公外婆的缘由是：由于他们爱我，以是我也要爱他们！
写人三年级作文300字 篇4
我有一个很爱我关怀我的姐姐，她是我娘舅的女儿，她比我大三岁。他们一家在浙江嘉兴。她有一头黑发，梳着马尾辫，额头高高的，两只水汪汪的大眼睛出格有神。
她说话轻柔的，一张鹅蛋脸看上去娴静清秀，还透着灵气。她的进修成就很好，是黉舍的大队长和三勤学生！经常和一百分做伴侣，家里挂满了奖状，经常有同窗打德律风问她题目，她固然是有问必答，帮同窗排难解纷。
姐姐喜好爱看书、活动、游览和音乐。她最喜好的是看书，看起书来没完没了，是一个地隧道道的“书迷”，她喜好看《史记》、《老子》、《庄子》、四大名著等很多部古典著述，她一边看书还边做点记实，以便在本身的进修中应用，以是她的作文很好，常在南湖晚报上颁发呢。她拉二胡已三年多了，不论进修再忙，她天天都要练一个小时摆布，她拉琴的`那种投入与专一让我很服气，此刻她已考完八级了，历害吧！并且她是黉舍民乐队缺一不可的成员，屡次在比赛中取得金奖。姐姐还喜好骑车，年龄季候，歇息天她常和娘舅一路骑车去乡间赏识斑斓的郊野风景。
这便是我的姐姐，一个乐趣普遍，进修优良的女孩，我祝她本年能考上一所抱负 的中学。
写人三年级作文300字 篇5
从一年级到此刻，教我数学的教员一共有四位，此中让我印象最深的便是此刻教我的廖教员。
廖教员中等身段，老是穿得很整齐，黝黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精力又无能。
数学课上，廖教员老是用大组评选的方式来激活讲堂，激起咱们进修的乐趣。有一次，咱们组里一个同窗答对了一道题，根据法则，咱们组能够取得一个斑斓的笑容。可是由于咱们组里有些同窗私底下做着小举措，成果只取得了半个笑容。咱们有点难熬难过，感受那半个笑容在攻讦咱们，因而咱们持续尽力，不人敢再开小差了，很快咱们就取得了一个加笑容的机遇。教员刚筹办给咱们加一个新的.笑容，咱们摇点头说：“不要加这个笑容了，把那半个补齐就行了。”因而，教员默不出声地又画了半个笑容。咱们有点焦急了，恍如新加的半个笑容也在冷笑咱们，因而说：“不是这个意义，是两个半个合起 来。”廖教员浅笑着把新加的半个笑容擦掉，补齐了后面阿谁笑容。咱们很是欢快，由于那面羞辱的“旌旗”终究被扯掉了。
你看，廖教员老是用这类奇妙的方式让咱们大白很多事理，不露陈迹地告知咱们上课应当做甚么，不该做甚么，他是否是很无能啊？
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