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【保举】四年级的教员的作文300字汇总10篇
在进修、任务或糊口中，大师都打仗过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时老是无从下笔？上面是小编为大师清算的四年级的教员的作文300字10篇，但愿对大师有所赞助。
四年级的教员的作文300字 篇1
我的教员脾性就像是暴风雨，以是，天天讲堂里城市下一场“暴风雨”。
有一天，一位同窗早退了，教员先是不论不问，一脸冷漠。俄然，就会从嘴里吼出一口雷——“出去！”同窗一点一点向前走，教员的眉毛皱得愈来愈紧，同窗走出去了，教员的眉也皱完了。教员的嘴巴伸开了，此次吼出来的不再是雷，而是有数雨点和北风窜出来了，“我说了几屡次，不许早退！时辰便是款项，你早退三分钟，别人就读了一篇课文。即便读一个字，他也比你多学了几个字……”
雨点落完了，天不放晴，风刮得更大了。教员嘴里吹出来的每一个字恍如都能把心吹颤。同窗一向站在那边，一动也不动，一句话也不说。教员在“早退记实手册”上给他打了一个“×”，他嘴唇紧咬，恍如受了极大的冤枉，教员看到他那心情，有数雨点又来了，“你发甚么脾性？我又没偷你工具，是否是感觉不公允？我告知你，每一个同窗都是如许……”听了教员的'“暴风暴雨”，同窗不再咬嘴唇，而是流下了眼泪，“哭甚么哭？哭能处理甚么？你以为哭我就放过你吗？”暴风雨又下了起来。最初这位同窗丧着脸回到了坐位。
这便是我的“暴风雨”教员，由于有了他，以是讲堂里总会时不断下起一阵“暴风雨”。
四年级的教员的作文300字 篇2
普通中的巨大寻求，宁静中的满腔热血，泛泛当中的极强烈的'义务感。
这三平精力对咱们的张教员再合适不过了。
教员就像烛炬，照亮别人，却熄灭本身。在黉舍咱们只需磕着、碰到，教员会第临时辰送咱们到校医室，同窗们之间有甚么争持，教员也会顿时过去，帮着减缓这场“天下大战”。教员是辛劳的园 丁，咱们便是艳丽的花朵，只需花朵显现“病虫害”，花匠就会不辞辛勤的为花朵“祛病除害”。
这些在张教员身上都能表现出来。张教员为了让每位同窗都能尽快地更正错题，下课后、下学后都在讲堂里等着同窗来改错题，不放过一个不改错的同窗。
四年级时，有一道题改了几遍，仍是没答对，只得去找张教员，张教员耐烦的为我讲了为甚么错，错在那边，而后又用了几个例子频频讲授，直到我懂了为止。我改完了错题，却迟误了教员回家， 但教员没一句牢骚，笑着走出了校门。那时，我想追上去对教员说一声“感谢”，但是教员已走远了 。 我只能在冷静在内心 说感谢。
这便是我的教员。
四年级的教员的作文300字 篇3
您就像一支烛炬扑灭本身，照亮别人；您就像雨露，洗澡着咱们这些禾苗；您就像花匠，掩护着咱们这些故国的花朵。你们必定一猜就晓得是教员。从小学一年级到四年级，咱们班就已换好了两个语文教员，给我印象最深刻的是此刻四年级的语文教员葛教员。
他中等身段，留着一头短发，看上去显得很精力，很是瘦。粗看他没甚么出格，细心一瞧，嘿，葛教员的眼睛会说话，讲堂上，只需哪位同窗开小差或讲小话，他两眼一瞪，恍如在说：“你们如何又讲小话了。”全班立即宁静上去，并且坐得端规矩正的。
葛教员在讲授上另有一些怪招，比方：他为了进步咱们的写作才能，经由过程做朗诵作文书的情势，让咱们感应写作的欢愉。 他岂但教授给咱们常识，还教诲咱们若何去做人，说只需会做人才会干事的'事理，他日常平凡很是严酷请求咱们，到处为咱们着想。
葛教员对每一个先生的身段、功课都很是关怀，有同窗抱病了，他会出格注重，还会给同窗补习拉上去的功课，有不懂的标题问题可以或许去问同窗，也可以或许去问她。
我喜好我的葛教员。
四年级的教员的作文300字 篇4
咱们都晓得，教员的眼睛会说话，你晓得吗？咱们刘教员的手也会说话呢？
“叮叮叮”上课铃声响了，讲堂里仍是乱烘烘的。教员把手举起来，停在了半空，讲堂顿时宁静了上去，恍如教员在说：“都上课了，你们如何还没做好筹办呢？”
讲堂上，教员用手不停地在黑板上写写、画画。那手就恍如常识的泉眼，常识的泉水不停地往外冒；咱们经由过程他领会了天然界更多的奥妙，欢愉地漫游在常识的陆地里。
还记得一次，我上课时，头痛得历害，就趴在桌子上。这时辰候辰，教员走过去，用手摸了摸我的额头，恍如在问：“如何了，那里不舒畅吗？”当他得悉我头痛后，又拿来止痛膏给我抹上，并用手悄悄地摸着我的头，恍如告知我：“如何，你舒畅点了吗？好好歇息吧！”
当我出错被教员叫到办公室的'时辰，教员又用手摸着我的头，拍着我的肩，恍如在说：“孩子，有错能改，你依然是个好孩子。”
你瞧，咱们刘教员的手会说话吧！在她那双手的批示下，咱们正在健壮的生长呢！
四年级的教员的作文300字 篇5
我有一个教员妈妈，在实际社会中会有人说作教员的孩子必然很爽，可在我的眼里并不如许，作教员的孩子是很棒，但是若是她恰好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个困难，全班同窗都想不出，我但愿妈妈教员别叫我，我惧怕着，可天不帮我啊！妈妈教员叫得恰是我，满身颤栗就在那一天妈妈教员痛骂一场，妈妈对我说“你是教员的孩子你必然要把书籍困难学会，晓得吗？”我那时就泪如泉涌内心很是悲伤，想“为甚么教员的孩子要如许辛劳。”
我通宵达旦的把书里的难标题问题都学会，我欢欣鼓舞的期待妈妈教员考我标题问题，可妈妈考我的不是难标题问题考我简略的简洁标题问题，我想不起来这么简略的标题问题如何做了，由于今天我正进修的是难标题问题啊，我又一次在妈妈教员和同窗面前出臭了，我一下学就奔向房间疾苦，我的妈妈离开我房间用和善的`语气说：“孩子，你别悲伤，妈妈不是居心要让你出臭的，妈妈想让你晓得，进修不能只学一半，不学另外一半啊！”听了这句话，我晓得了学甚么都要把全数学完，不能学一半有留下一半不学。这便是我的妈妈教员，是一个喜好指导别人走向准确之道的人。
四年级的教员的作文300字 篇6
我身旁的好教员是孙教员，固然孙教员在讲堂上生过一两次气，但是实在她是一个很温顺、很关怀的人。来吧，让咱们听听这位教员的优异夸姣的品德吧！
有一次，孙教员在讲堂上出了一道数学题，当孙教员看到我做的.标题问题时跟我说：“你做错了。”我迷惑的说：“教员，我那里做错了啊？”教员讲授了一下内容，我一听豁然开畅，本来应当如许做呀！我又从头做了一遍，孙教员甜甜的浅笑道：“恩，这下就对了嘛！”孙教员又出了一道题，不晓得是甚么缘由，我又做错了。但是孙教员并不求全谴责我，而是又耐烦的一遍又一遍来教我这道题。最初，我终究把这道题的题意弄大白了。教员又连续不断的出题，这下，我都能逐一答对了！过后教员还经常夸我，不只给我发大枣还给我发小明星的奖章，此中有进修小明星，文化小明星，念书小明星······
我最喜好孙教员了，如许的教员多好啊！咱们大师都喜好孙教员。
四年级的教员的作文300字 篇7
我的教员本年三十三岁啦，身段不很高，有着一双敞亮的炯炯有神的大眼睛，她的性情开畅并且很诙谐，咱们班的同窗都很喜好她。
一次咱们班的“好哭佬”李明又哭了。教员见了走过去，诙谐地说：咱们班的“好哭佬”如何又掉金豆豆了?快叫人来接一接，咱们好调换一点班费啊!同窗们听后乐的.前仰后合，李明也转悲为喜不再哭了。
咱们的教员不只诙谐，并且还对咱们很是关怀。
一次咱们班体弱多病的王红又倡议烧来了。他爸爸妈妈都出差了，教员怕王红的奶奶年数大不便利就亲身去他家赐顾帮衬她，先带她去了病院，回家又给王红倒水看着她把药喝下去，还关怀的问：好些了吗?快躺下盖好被子发一发汗会好的快些!王红打动的眼睛里噙满了泪水。直到王红的烧退了，教员才安心的回家。
这便是咱们的教员，一个可亲可敬值得咱们尊重的好教员!
四年级的教员的作文300字 篇8
我想给大师先容一位教员，大师猜猜她是谁？
上课时她对咱们很峻厉，有同窗不写功课，教员让他把功课补起来，再抄一遍。下课时对咱们和善可亲，和咱们一路顽耍、一路游戏。
有一次，我的肚子俄然疼了起来，疼得我满头大汗。我难熬难过得趴在桌子上，不停地嗟叹，这时辰候辰教员仓猝跑过去，问我:“你如何了？”我说：“我肚子疼得利害。”教员一听，顿时把我扶到办公室，并且给我倒了一杯开水，悄悄地对我说：“来，喝口热水肚子会舒畅一点。”接着又给我的家长打德律风，这时辰候辰我打动得百感交集。
另有一次，六一儿童节教员陪咱们一路做游戏，丢手绢、老鹰捉小鸡，玩着玩着咱们健忘了时辰，下学了！咱们依依不舍地和教员辞别，各自回了家……真是个难忘的日子！
此刻你们晓得这个教员是谁了吗？那便是咱们最爱的教员——蒋教员。蒋教员，在这里我想对您说：“您就像花匠，不时辰刻改正咱们的言行；您就像陆地，容纳咱们的不对。咱们和您的'干系就像鱼儿离不开水，您一向陪咱们生长。感谢您，教员！”
四年级的教员的作文300字 篇9
我的教员，她不像其她教员那样高，不像其她教员那样年青，她四十多岁了，她姓徐，咱们叫她徐教员。
徐教员有一条长头发，闪亮亮的眼睛，另有一双勤奋又粗拙的大手，另有一张能讲出道你的嘴。
徐教员不喜好服装本身，天天都穿长体贴和勾当裤，只需在咱们班升国旗呀，颁奖呀，搞勾当的时辰，徐教员才穿裙子和高跟鞋。
有的时辰，徐教员对咱们很严酷，只需在讲堂上讲过的，到了试卷上，全得一字不落的写上，比方说前次试卷上问:“抒发文章的思惟豪情的方式是甚么？”我回覆:“找重点语句、中间句、重点语句屡次显现，”可书上写的是:找重点语句、找中间句、重点语句屡次显现，最初被教员罚了好几遍。
但偶然，徐教员不会对咱们太严酷，此刻炎天这低温气候里，徐教员经常给咱们买吃雪糕，让咱们凉凉爽快的过这个炎天，不只如斯，有的时辰咱们测验考好了，勾当会甚么的'得了第一位啦，教员城市削减功课或不留功课，让咱们大师都可以或许休闲漫步，逛开元，去广场上玩，咱们都可轻松了。
这便是我的教员，既峻厉又温顺，我喜好这个教员，信任大师都喜好。
四年级的教员的作文300字 篇10
数学教员的手像把戏师一样奇异，可以或许变把戏似的，用“＋、—、×、÷”四个标记和10个阿拉伯数字构成天数算式，缔造无限的魅力，把咱们这些无邪老练的孩子引入变幻无限的数学天下。
语文教员的手可以或许写出工致的拼音字母，让咱们熟悉生字；可以或许写出标致的大字，让咱们仿照、操练；可以或许写出活泼、流利的语句，让咱们朗诵、进修……语文教员用勤奋的双手，为咱们供给了丰硕的精力粮食。
美术教员的`手工致极了，可以或许将那末多的花卉树木、鸟兽虫鱼描画得活矫捷现、绘声绘色。冬季能“采”来春季的花儿；炎天，能“摘”来秋季的果儿；远方的美景也能随时“搬”到面前的黑板上……
音乐教员的手像小鸟一样工致，他弹奏着美好的音乐，是那末谙练妥当。音乐教员的手像一根邪术棒，把咱们带入音乐的殿堂。音乐教员的手为咱们编织了一件五彩绚丽的衣裳，显现给咱们一个音乐的陆地。
你们说，教员的手独特吗？
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