对于学通俗话作文汇编5篇
在进修、任务甚至糊口中，良多人都写过作文吧，借助作文能够或许宣泄心中的豪情，调理本身的表情。你所见过的作文是甚么样的呢？以下是小编为大师搜集的学通俗话作文5篇，接待大师分享。
学通俗话作文 篇1
从小到大，奶奶的加倍关怀，乃至奶奶的这个脚色在我心中算是一个完善完好的脚色。但是我最不喜好的，也是奶奶最大的错误谬误，便是奶奶不能说一口流畅又规范的.通俗话。固然里面说不准通俗话的人并不少，但是这的影响但是很是大的。每次和奶奶措辞时，我老是会听错奶奶说的是甚么，而奶奶也常常会曲解我的话，是以，日常平凡她说温州话，我用通俗话往返答。并且便是由于说惯了温州话，每次有同窗来家里的时辰，奶奶就得说通俗话，但常常会形成曲解，而我已习气了，但对同窗则便是一个笑话。
记得小时辰有一次放寒假，语文教员请求家长给咱们报听写，但是爸爸妈妈都在下班，不时辰听，因而妈妈就叫奶奶听，我一听，神色大变：“奶奶报听写？我怎样听得懂呀？”到最初不方法，我只好硬着头皮去找奶奶。刚报了两个词语我就听不懂了，语音腔调都不行，况且奶奶偶然辰还看不清晰字，有些难一点的字词，就爽性不会读了。我厌恶了奶奶的通俗话，因而下定决计要给奶奶改正返来，因而我决议给奶奶上一节“通俗话课”，奶奶一声“好”就承诺了。因而我从小学一年级地词语起头教，从最根基的起头学，起头是简略的学着学着改正的还比拟快，但是到了前面，读了今后再返返来就又变成本来的模样了，最初差未几都改正好了，从头读一遍，固然音是读对了，但仍是不晓得为甚么，听起来就出格别扭。在一旁“看大戏”的爷爷就不由得大笑起来。
哎，奶奶可真难教，我都不耐心了，教到最初，我决议仍是抛却了这项决议，不过好歹奶奶也学了一点曩昔。
厥后有了堂妹，小不孤立的会措辞了今后就和奶奶对话，日常平凡在奶奶家，听堂妹和奶奶措辞，都不由得“扑哧”地笑出来，这么小的mm也能听出奶奶的通俗话不规范，好几次出来改正，奶奶也只好“哦哦哦”的应着。我说：“奶奶，你的通俗话比mm的还要差，改好好检讨一下了。”
此刻长大了，那末多年，奶奶的通俗话甚么时辰能够或许改正返来？妈妈说，算了吧，为甚么必然要改正呢？奶奶也会有本身的特色啊，人若是不特色，都是非常完善，那末这个天下上的一切人不都是一样了吗？出了长相，谁还会记得谁是谁呢？每一小我便是要有一个差别的地方，才会感觉一小我的与众差别，才会感觉风趣和心爱。
是啊，一小我要与众差别才会感觉风趣和心爱。
学通俗话作文 篇2
马金真教员但是一个“大明星”。在黉舍，咱们班良多同窗都看过他写的童话书《撒哈拉和会飞的草帽》，同窗都感觉他利害得上了地狱。
在作文教导班，我是他的'先生。做了他的先生后，我晓得了马教员良多奥秘，比方学通俗话的奥秘。
之前，马教员授课的时辰老是用浚县话，但他此刻想用通俗话给咱们授课。在这一个多月里，马教员常常翻开手机中的收音机学通俗话，人家说甚么，他就随着说甚么，就连漫步的时辰也一边听一边学：“明天有阵雨，请注重带上雨具……”当有人从他身旁途经的时辰，看到他一小我喃喃自语还感觉他是精神病呢？
马教员学通俗话很当真，偶然用饭的时辰想起一个词就练起来。那次正吃着饭，他俄然用通俗话说：“骷髅，骷髅。”马教员的老婆看着他笑了笑说：“碗里有骷髅呀？”马教员一听也笑了，说：“我想到了《不利熊》那一集里的骷髅，我之前读‘骷髅’发音错误，上午查了查字典，怕忘了就练练。”
只需偶然辰，马教员就不会放过练通俗话的机遇。有一次，马教员一小我在电梯上，他就随口练起了通俗话：“你是谁，为甚么来我家，我是……”俄然电梯门开了，那人迷惑地看了看马教员。马教员立即不美意义地闭上了嘴。
看，这便是咱们的马教员，他学通俗话可真有一股“精神病”劲。怪不得能成为“大明星”呢！本来，胜利都不是白来的。
学通俗话作文 篇3
明天凌晨，我向奶奶说：“奶奶，我想吃水饺。”奶奶迷惑地望着我，用故乡话说：“甚么？你想去睡觉？”我听了啼笑皆非，问道：“奶奶，你莫非不会说通俗话吗？”“你说甚么？”奶奶说。看来奶奶真的不会说。我想……
我决议教奶奶学通俗话。为了让奶奶熟悉到通俗话的主要性，以是我先给奶奶讲了一个故事：畴前一个卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫嚷着：“鱼啦，鱼啦。”中间一个卖枣的也不甘逞强，紧接着嚷：“糟(枣)啦，糟(枣)啦。”“鱼啦。”“糟啦。”“鱼啦。”“糟拉。”卖鱼的越听越错误劲，感觉卖枣的仿佛成心跟他尴尬刁难，因而两人吵了起来。最初才弄大白，本来是读音不规范惹的祸。奶奶听完故事，说：“我没听清晰，能够或许再说一遍吗？”我只好把故事写在了白纸上。接着，我起头给奶奶“上课”啦。起首，我拿出一张白纸，在下面写了苹果两个字。我假装一本正派的模样，说：“奶奶，请跟我读，苹果。”奶奶说：“皮革？”“不是，是苹果！”我高声念着。“皮果。”奶奶费劲的念着。“苹果！”我高声叫着。奶奶仿佛体味到了重点，说：“苹果！”我欢欣鼓舞的叫道：“耶！奶奶的通俗话终究被我改正过去了！”教奶奶学通俗话还真是不轻易呀！我经由过程教奶奶学通俗话既体味到了学通俗话不轻易又体味到了当教员不轻易，看来，做甚么都不是那末顺遂的。我信任我只需如许对峙做下去，奶奶的通俗话必然会大有上进的！
通俗话的`主要性仍是很大的：在大众场所上，通俗话不规范会引发很大的误解或笑话；若是通俗话不规范，就没法停止一般的买卖和相同，正所谓“相同”便是搭起人与人之间友情的一座桥，而更好的搭起这座桥的最好体例便是学会讲通俗话，所感觉了让咱们的交换加倍通顺；为了让咱们的友情加倍海枯石烂；为了让咱们民族之间的豪情加倍慎密；就让咱们一路学会讲通俗话吧！
学通俗话作文 篇4
明天，我在造作业，听到奶奶用通俗话说：有南家饼呀，谁要吃南家饼啊!
咦!甚么南家饼啊，甚么饼，去看看，甚么新种类，看看好不好吃!我想。我进来一看，一包饼，一看这包装，这不是南瓜饼吗?
这是南瓜饼呀，南家饼呢?我用始兴话对奶奶说。是呀，这是南家饼呀!奶奶用通俗话说。这时候候我大白了，是奶奶的通俗话不规范，始兴话家和瓜音一样，以是奶奶说错了，
因而我教奶奶：南瓜饼。
南家饼。奶奶说。
哥屋啊(guā)瓜南瓜!我说。
鬼屋啊家南家!奶奶说。
南瓜。
南家。
好一阵子，奶奶才说是南瓜了，她边走边说：哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的家，南家的瓜，南家的`家……瞧，说着说着又走音了!
厥后，我又拿着南瓜饼逗奶奶：吃不吃南家饼啊!奶奶顿时改正道：不是南家饼是南瓜饼!她一脸严厉。
奶奶学会了南瓜的通俗话怎样说了。
学通俗话作文 篇5
明天，我在造作业，听到奶奶用通俗话说：“有南家饼呀，谁要吃南家饼啊！”“咦！甚么南家饼啊，甚么饼，去看看，甚么新种类，看看好不好吃！”我想。我进来一看，一包饼，一看这包装，这不是南瓜饼吗？“这是南瓜饼呀，南家饼呢？”我用始兴话对奶奶说。“是呀，这是南家饼呀！”奶奶用通俗话说。这时候候我大白了，是奶奶的通俗话不规范，始兴话家和瓜音一样，以是奶奶说错了，因而我教奶奶：“南瓜饼。”“南家饼。”奶奶说。“哥屋啊（guā）瓜南瓜！”我说。“鬼屋啊家南家！”奶奶说。“南瓜。”“南家。”好一阵子，奶奶才说是“南瓜”了，她边走边说：“哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的`家，南家的瓜，南家的家……”瞧，说着说着又走音了！厥后，我又拿着南瓜饼逗奶奶：“吃不吃南家饼啊！”奶奶顿时改正道：“不是南家饼是南瓜饼！”她一脸严厉。奶奶学会了南瓜的通俗话怎样说了。
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