古诗的作文【热】
在平常糊口或是任务进修中，大师最不目生的便是古诗了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒怀诗、送别诗、边塞诗、山川故乡诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那甚么样的古诗才是典范的呢？上面是小编为大师搜集的古诗的作文，接待大师分享。
古诗的作文1
三月的春季，花开了，阳光晖映着全部武汉，兰花不怒放，丝丝的香味在晓风中飘来飘去，氛围非分特别清爽。
“老孟，你真的要去吗？”李白说，孟浩然说：“我等你说完再去扬州。葡萄都干成葡萄干了。”李白笑着说：“哈哈，都干成葡萄干了，还不如喝！”孟浩然上了船，对李白说：“我在扬州等你。”李白回应道：“好，我一说完就来找你。”船渐渐起头划水，孟浩然说：“吃完了别忘了来扬州找我！”李白说：“你安心，我不会健忘的'。等我到了扬州，咱们就开欢快心的喝几杯。”孟浩然道：“好。”船越走越远，孟浩然恍如在说甚么，但他听不见。李白不能送孟浩然去扬州，只能看着。孟浩然的船本该消逝了，但李白还站在那边等了一会儿，直到一只鸟唱歌才规复曩昔。钢笔写道：
刘四林德惠市尝试小学四年级：
古诗的作文2
独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲”。出自唐朝墨客王维的《玄月九日忆山东兄弟》。全诗是：“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
诗的第一、二句的意义是：我阔别故乡，在都城长安餬口，每当碰着夸姣的节日就更加忖量本身的亲人。第三、四句的意义是：想到远在故乡的`兄弟们在这一天城市头插茱萸，到城外的山上登高远眺，但这时辰却少了我一人。全诗表现了墨客在重阳节这一天忖量家人和兄弟们，以是思路万千，提笔写下了《玄月九日忆山东兄弟》。
王维写过上千首诗，《玄月九日忆山东兄弟》便是此中之一。全诗整体写的是王维在重阳节这一天更加忖量亲人，本身却不在他们的身旁。抒发了王维那时的表情与情感。
古诗的作文3
国庆假期，我和妈妈乘地铁出行，我发明地铁一号线里处处都是古诗。
这些古诗里有良多多少我城市背诵，我不由自主地点头吟诵起来，“床前明月光，疑是地上霜。……”、“天门间断楚江开，碧水东流至此回。……”也有良多古诗是我不会背的。妈妈说：“咱们选一首不会背的诗，王维的《竹里馆》来比赛一下，看谁能在三站路背会，好不好？”我怅然接管挑衅：“好啊！好啊！”因而我放松时辰，嘴里不停地念念有词：“独坐幽篁里，抚琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”
一号地铁下站，妈妈问我还背出来了，我说：“背出来了，只不过不太熟。”妈妈背了出来，的确是倒背如流。而我背的吞吞吐吐的`。看样子我还得持续尽力啊！下次乘地铁要持续比赛，必然要跨越妈妈哟！我内心已悄悄下决计回家后多背些古诗。
换乘地铁二号线的时辰，没瞥见地铁上有古诗，我另有些绝望，真但愿地铁里少放些告白，多多宣扬人文常识，做南京文化地铁。
古诗的作文4
“飘香古诗，伴我生长花香，连绵不绝“零完工泥碾作尘，只需香仍旧。”
听，那是陆游在赞美。腊梅啊，你笑傲苦寒的固执是甚么在支持？“已经是傍晚单独愁，更著风和雨。”你在愁些甚么呢？是愁本身熬不到春季么，仍是怕从今再不会披收回即便无人晓得也仍然激烈的芬芳？腊梅啊，你不要愁，你那永久的芬芳不管过了多久都不会被尘封和淡化，你在陆游心中激发反响，也定会在更多墨客心中恣肆盘桓……酒香，英气冲天“葡萄琼浆夜光杯，欲饮琵琶顿时催。”我默念着，转眼间穿梭时空，看到了疆场大将士们那幕沧桑的'画面。漫漫黄沙恍惚了人的视野，胯下的战马打着响鼻，晶莹的夜光杯，殷红的葡萄酒，端起羽觞，面向彼苍一饮而尽。
酒香还不弥散开，进步的军号已吹响。即便醉倒疆场，诸君也不要笑我，自古男儿出征，有几人在世回归？哦，这满盈着香气的古诗，这蕴涵着密意的篇章，我在你的陶冶与传染下悄悄生长！
古诗的作文5
我读《初中生必背古诗文》，王安石陪我登上岑岭看千景万物，我读《初中生必背古诗文》，曹操伴我观桑田，我读《初中生必背古诗文》，白居易邀我钱塘湖春行。吟诵着中原典范，品悟着古诗文，我诗意前行……
悄悄掀开《初中生必背古诗文》，王安石陪我赏识日出。站在山岳高处，我瞥见很多风景，我瞥见日常平凡在空中看到的遮挡视野的浮云，我瞥见早上太阳升起。一轮圆圆的红日，如同一个娇羞的奼女般，鲜红欲滴。真是美极了。站在塔顶，仰望四周，统统风景，一览无余。正所谓“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
《初中生必背古诗文》伴我站在塔顶，配合赏识如斯美的'日出，美哉！
古诗的作文6
明天上古诗课，我晓得了学诗的四种方式：别离是看正文、看插图、读标题问题和读诗句，我对《望天门山》最感乐趣，我还会把它背上去。望天门山唐李白天门间断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山绝对出，孤帆一片日边来。我对外面“碧水东流至此回”这一句诗的印象最深刻，它的意义是楚江碰着了高高的天门山，楚江不得不往北流。他写的很好，由于我读了这个墨客李白写的'这首诗《望天门山》，我的感触感染是只需站在最高的地方才能看获得更高、更远的处所。
古诗的作文7
明天的古诗文比赛让我至今难忘，回想头几天，都把咱们累得不轻，可是咱们能下台扮演，我感应很欢快。
咱们入场了，瞥见人隐士海，拥拥堵挤，啦啦队处处都是。人们有的喊加油，有的正在拍手拍手，我看着这统统，表情很紧张。由于我看到别的班扮演得都很出色，心思压力挺大。
先说二班的.吧，他们由魏新然批示，唱得很好。轮到咱们了，我的心怦怦地跳着上了台，我高声唱《春晓》，台下的人都在群情，我听着像是在夸咱们，但环境并不妙，唱到半截，咱们忘了再唱一遍，咱们唱乱了，但咱们又很快安静上去，到了最初，教员带咱们把刚忘了的一遍补上，但仍是输给了二班。
固然咱们输了，但咱们仍是很欢快。
古诗的作文8
明全国午，教员说：“谁会背古诗？”我觉得是“早发白帝城”，以是高洼地举起了手，好在教员方才不叫我的名字，本来背的是“别董大”，哎呀呀，都怪我昨晚没记好功课，要不然结果不可思议，我一个字都不会背呢，还目生的`很哩！我仓猝缩回了手。想把手伸进书包里找《古诗70篇》，哎！《古诗70篇》居然没带！俄然我心血来潮：“对了，先听别人背古诗，再靠影象力背上去到 ，不就得了？我竖起大耳朵当真听同窗们如何背，轮到我了，我回想了古诗，流畅地背了上去。我拍拍心头，浩叹了一口吻，总算挨曩昔了。
明无邪危险！可是我逢凶化吉了！
古诗的作文9
古诗中的中国——读《元日》情形再现我刚学了诗《元日》，字里行间恍如看到了欣欣茂发的气象。
邻人几个伴侣手里的'鞭炮欢快地跑来跑去。此中一个胆小的孩子手里拿着一根扑灭的树枝，正要放鞭炮，而其他孩子则捂着耳朵看着。五彩缤纷的鞭炮在空中爆炸，因而新年来了。
暖和的东风透过窗户把春季送到了家，每小我都欢快地拿出新酿的屠苏酒，围坐在一路谈天饮酒。暖暖的阳光从窗户射进屋里，大师早早起床，赶快找出笔墨，谨慎翼翼地写下新对联。百口男女老小，把湿淋淋的对联贴在门上，换了旧的。
一家人欢欣鼓舞地包好饺子，筹办好第一个月的美食，起头传布团聚的美食。
合上课本，脑海里显现出一幅布满年味的画面。
古诗的作文10
瞧!一眼望去一片绿油油的草,恍如铺在地上似的!风悄悄一吹“沙沙沙”的响声穿的处处都是.
听!牧童又在吹笛子了,一声声欢喜的音调逗引着晚风,渐渐的`小时在耳边.
早上太阳显露半脸的时辰,牧童就拿着本身的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹笛子,哼着小曲.欢喜的在草地上奔驰,安闲安闲,人有任何懊恼.直到玩累了就躺在草地上,看着天上的白云和小鸟们,嘴角浮起一丝浅笑.
吃完晚餐,太阳照一下山了,敞亮的玉轮去爬了下去,牧童手里拿着笛子,迈着欢喜的脚步离开草堆上,不脱下身的蓑衣就躺上去,听着草丛里的不着名的小虫唱这美好悦耳的歌,昂首望着夜空中敞亮洁白的玉轮,脑海里显此刻一个个画面.
你听那欢喜的音调有吹起来,多悦耳啊!咦!如何停上去了,哦……本来是牧童眼睛进入了梦境.是啊!他真的累了,就让他听听虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!
古诗的作文11
我爱读古诗词，你们爱读吗？
我告知你们：一首诗都是写了一件工作，而后用诗句来写本身的所见所闻。固然，一首诗也能让你在脑海显现出一幅画面，带给你很大的乐趣、乐趣和感触感染，这就申明你会读古诗了！一首古诗都有作者、朝代和诞生的年代，每一个作者都把诗写的有条有理，读起来朗朗上口。
若是你不晓得整首古诗的意义或每一个词的`意义，你就只需看外面的赏析和旁注就能够了！
不过，若是你还想读跟这首诗差未几的诗词，掀开外面的兴趣链接，就能够一目明了了！
每本古诗词都有目次，能够让你敏捷找到本身所需要的各类信息，也便是说就不必一页页地去翻了，操纵起来很简略。
写了这么多，你们应当晓得我为甚么爱读古诗词了吧！
古诗的作文12
一年一度的腐败节到了，这几天每小我都怀着伤心的表情回故乡祭祖省墓，杜牧却由于公事忙碌而回不去。刚好天公又不做美，将牛毛细雨纷纭洒落外行人身上。路上慌忙交往的'行人，表情更像断了魂一样繁重。
杜牧想找个酒家避避雨，消消心中的忧闷，途经的一个骑牛小牧童，用手指指后面的杏花村。
杜牧离开杏花村，想着不能回家省墓，吃着酒席想着本身孤伶伶的一人在他乡的路上奔忙，内心愁绪万千，真不是味道，因而触景伤怀有感而发创作了一首《腐败》来抒发本身内心的落漠与深深的忖量之情。
古诗的作文13
落日的余晖洒在田野上，使得它更显得娇媚动听。草儿们也染上了一丝金色，绿金交织，还带着一点小金点。牧童返来已经是傍晚以后了。
夜幕来临，落日绝不包涵地把所剩无几的辉煌带走了。天空中此时展现的是星光残暴、繁星满天的气象。群星眨眼，但最为较着的，仍是那皎皎明月。田野广漠无垠，一片碧绿。月光似轻纱普通，何等优美，何等天然，照在田野上，田野立即变身为雪红色的。听，是甚么在欢唱？知了、纺织娘等浩繁歌手在开演唱会。它们的听众们，也便是打着一盏盏小灯笼的'萤火虫。它们高凹凸低地飞着田野上处处是他们的身影。
古诗的作文14
春季，在斑斓的湖边，那株株柳树亭亭玉立，细微的嫩叶泛着点点绿光，远了望去，就像一树绿色的宝石，还像一个个小眼睛，谛视着四周的统统。
柳枝也不减色，低眉扎眼。缠缱绻绵，似风韵绰约佳丽，摆动长长的秀发。
空中几只燕子在空中划出斑斓的弧线，呢喃着，好象在斑斓的春景中翩翩起舞。
湖边，人们都在安闲安闲地春游踏青，或三两搭伴，或几人同业，不易乐乎，一个墨客样子的人非分特别惹人注视，他便是贺知章。他身段偏瘦，皮肤白皙，戴着笠帽，背着行囊，行动轻盈。他瞥见了丝丝柳条，他想是谁剪出来的？
哦~！本来是仲春东风裁剪出来的，仲春的`东风像一把奇异的铰剪，把柳叶剪的那末斑斓啊~故国的春季何等的欢乐~~！！
古诗的作文15
此刻黉舍里掀起了一股学古诗的高潮。可有的同窗只是正视背古诗的数目，背的古诗不懂得，乃至另有良多多少字音读错。我接纳的是“五读学诗法”，结果很好，上面我说说我是如何自学王安石的《元日》的。
我自学古诗分五步。第一步是朗诵全诗。读时，我碰着了生字“曈”，就查字典把它学会。第二步是细读，我把每句中不懂得的关头词找出来，如“屠苏、曈曈日、新桃、旧符”等，看表明或查字典把它们的意义学懂。第三步译读。读的时辰，把每行诗的意义说出来。第四步是通读。把每句诗的意义连起来，说出整首诗的意义。第五步是品读。看简析，领会作者写这首诗的.背景，读时设想作者诗中描述的风景，再想一想这首诗抒发了作者的甚么思惟豪情。《元日》使我想起了课外书上看到的王安石变法，本来他写这首诗反应了他送旧迎新的思惟。最初我把整首诗背熟。
自学古诗可万万不能不求甚解。不求甚解，融会贯通，收成太少了。
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