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正轨规范报告稿格局
报告稿是在必然的场所，面临必然的听众，报告人环绕着主题发言的文稿。跟着社会一步步向前成长，报告稿在咱们的视线里呈现的频次愈来愈高，信任良多伴侣都对写报告稿感应很是忧?吧，上面是小编搜集清算的正轨规范报告稿格局，但愿可以也许赞助到大师。
正轨规范报告稿格局1
大师好，我是六年级三班的xxx，我此次竞选的职位是进修委员。
你大白吗？实在当进修委员是我从小的胡想，在之前我曾看到过很多人在台上竞选进修委员，那时我很恋慕他们，同时我也希冀本身能当上进修委员。在同窗悲伤的时辰，我就充任一个天使，把幸运带给他们；在同窗进修上碰到坚苦时，我便会充任一位教员，耐烦的.教诲他们；当他们犯了毛病的时辰，我就会耐烦的指导他们更正毛病，以是我此次能竞选进修委员我感应非常名誉。
假设我此次被选了进修委员，我就会构造一些进修小组，让一些进修成就好的同窗当“小教员”去帮助一些进修成就差的同窗，让他们的进修成就有所进步，同时又可以也许帮助本身温习，真是一箭双雕。我还会在每个礼拜让每个班出一份对于进修的手抄报，贴在黉舍的黑板上，如许可以也许增添同窗们的课外常识，又可以也许进步同窗们的脱手才能和思虑才能。我还会多构造一些常识比赛，让同窗们能在比赛中学到更多的常识……
感谢大师的凝听，我的报告终了。
正轨规范报告稿格局2
敬爱的教员同窗们：
大师好！今天我想竞选班长，此时现在我很紧张，又很冲动，班长是一个很多同窗神驰的职位，须要一个有才能的'人来当，我想我有这个才能。我从未当过班长，大师是否是能给我一个表现自我的机遇呢？
我以为班长不只仅是一个称呼，班长应当是架在教员与同窗之间的桥梁，是教员的得力助手。
假设我当上了班长，我必然会从自我做起，严酷请求本身，起楷模感化；在上自习课上禁止同窗们做小举措和发言，让自习课坚持宁静，同窗产生抵触时我自动调整，化兵戈为财宝。
假设，我不当上班长，我也不会气妥，也许我做得不够好，未入流当班长，但我必然会持续尽力。
既然是花儿，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺亨衢；既然是班长，就要成为一位超卓的班长。不想当将军的兵士不是好兵士！是的，说到不如做到，要做就做！今天我是胜利的到场者，今天我是到场的胜利者！
同窗们，请投给我可贵的一票吧！感谢大师！
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