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最新我与古诗词作文
在日常平凡的进修、任务或糊口中，大师必然都打仗过一些利用较为遍及的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒怀诗、送别诗、边塞诗、山川故里诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。还在苦苦寻觅优异典范的古诗吗？上面是小编为大师清算的最新我与古诗词作文，接待大师分享。
最新我与古诗词作文1
小时辰，当爸爸一字一字教我“床前明月光，疑是地上霜。”
时，我也会随着念几句，那时只是感触感染好玩。“前人怎样用那末短的句子就能够或许说好一句话，写好一篇文章呢？”我不解地问爸爸，爸爸却笑而不答。
垂垂地，我长大了，晓得且会背的诗也愈来愈多了，当别人说出上句，我会敏捷地对出下句，“明月几时有——把洒问彼苍”、“青丝三千丈——缘愁是个长”、“秦时明月汉时关——万里长征人未还”……实在那时辰，我只会背诗，却并不大白诗的意义，还曾闹过笑话呢。那是在我上幼儿园的时辰，记得有一天，我在家里正饶有滑稽地念着《参军行》，妈妈递给一个枇杷，说：“先吃个枇杷吧，挺甜的。”
我接过枇杷，看了又看，说：“妈妈，它真的会舞蹈吗？”妈妈丈二僧人摸不着脑筋。我说：“不是说‘琵琶起舞换新声’吗？”妈妈豁然开朗，笑得前俯后仰。
上小学后，在教员的指导下，我只需多读几遍就能够或许体会诗的`意义了，还能够或许把诗应用到糊口中云呢。比方当春雨来姑且，我会不假思考支吟出：“好雨知季节，当春乃产生。”
当我碰到坚苦，经爸爸一点拨，大白了，我信口开河：“真是‘山重水复疑无路，山穷水尽又一村。’啊！”垂垂地，我不知足于读诗、背诗和填诗了，我还学会了写诗。
经由过程这学期对“轻扣诗歌的大门”的进修，我对诗有了更多的体会，也更喜好诗了。这便是我，一个与诗为伴，以读诗为乐的孩子。
最新我与古诗词作文2
会写诗，是我求之不得的欲望，它就像磁铁一样吸收着我。
我对它的感触感染就像是老鼠对大米的喜好，饿狼对猎物的'巴望。它在我眼中就像是一件希世至宝一样，让我痴迷于它。
姐姐在黉舍里是个“小作家”了，以是我就去就教姐姐诗是怎样写的。“呵，就你，就你也想写诗”姐姐摸摸我的头说。
“干甚么，为甚么只需你能够或许学写诗，恰恰我不行？”我撅着嘴巴说。姐姐只好没法地教我了，由于我是妈妈的心肝，我一哭，不晓得姐姐她又会怎样样？姐姐说学诗起首要用眼睛察看周围，而后头脑里就会显现出一些设法，而后把本身的豪情和感触感染写出来，便是一首好诗了。
听了姐姐话，我豁然开朗，一会儿就大白了，这真是一语惊醒梦中人啊！因而，我就根据姐姐说的，一步一步去做：我顿时欢快地奔落发门，到草地上朝西边看朝霞，我放眼望去，天涯一片火红。我顿时就信口开河了一首诗：天涯的朝霞啊！你如一名把戏师，你把白云变成小狗，在天空的草坪上游玩；你把白云变成一条龙，在云层中穿越；你把白云变成一群小伴侣，在玩游戏。写完后，我给姐姐看了一下，姐姐竖起大拇指，说：“写得真不错！”我听了后，欢快极了，我高声说道：“耶！我会写诗了，哈哈哈哈！”今后今后，我就爱上了写诗，写诗同样成了我难以割舍的喜好。
它教我若何咀嚼人世百态，教我若何感触感染人世真情。诗，我爱你。
最新我与古诗词作文3
诗词，是一个“最接近的生人”，不过，只需你垂垂读、专心记，就会明白到诗词中的美。
我从四年级起头打仗诗词，那时的我固然已会背几首耳熟能详的小诗，但是对诗词还不甚么的乐趣。为了晋升我的文学素养，母亲让我养成了天天看书的习气，还请求我天天背一首诗，并懂得诗意。以是，一路头背诗词时对诗词是恶感的，经年累月，在母亲的对峙下，人不知鬼不觉已会背上百首诗词了，从这时辰辰起头，我就对诗词有些乐趣了。
在背诗的时辰，我老是会看着意义去背，就发明如斯冗长的语句里竟饱含着如斯多的事理，和那些我不熟习的字，竟然在古文里有着这么风趣的意义，能够或许写出如斯美好的诗篇！垂垂的，我从感乐趣变成了喜好。
在厥后的.一段时辰里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，和李白的《将进酒》等名篇。就拿《将进酒》来讲吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔腾到海不复回。”写出了黄河的英武雄浑、气壮江山！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。”写出了李清照对春季的拜别感应非常惋惜。灿艳多彩的诗词，让我恍如置身于泰山之顶，黄河之上。诗词中的豪情，恍如穿过时空进入我的脑海。
到了此刻，我已对诗词的气韵示以赏识的立场。诗词之美，须要故意人垂垂挖掘，只需你情愿去记、去读，就会感应诗的广博精湛，词的浑朴气韵！
最新我与古诗词作文4
腐败的时辰，“演礼杏花节”揭幕了，咱们百口离开这个杏花之乡。站在山顶，山下的风景一览有余，比比皆是的杏花鲜艳斑斓，像是给山岳披上了一层薄薄的轻纱，又恍如透着一丝淡粉，斑斓的不一点瑕疵。它们形状各别，有的含苞欲放，包着一个甜蜜的梦；有的伸开了一小瓣，活像一个害臊的小女人；有的绽放了残暴的笑容，以笑迎春……各类百般的'杏花，白里透粉，粉里透红，在阳光的映托下，显得非分特别斑斓。
杏园里处处满盈着浓艳的花香，朵朵杏花尽显风韵，恍如在彼此邀宠。俄然，我注重到接近围栏的一株杏树，弯曲折曲的枝干上一簇一簇的花儿开满了枝头，一根长长的枝干，还狡猾地伸出了围栏，恍如一只斑斓无瑕的手，热忱地呼唤着旅客们。我不由得想起“秋色满园关不住，一枝不安于室来”的诗句。这枝红杏如同一股重生的气力，它以灿艳的身姿，绽出无穷的风度，开释出无穷的气力！它斗争了！它尽力了！它“出墙来”了！
咱们的人生不也是如许吗？气力不来自重生，但来自于咱们心中非常果断的信心。失利了，不泄气；胜利了，不自豪；颠仆了，爬起来；可怜了，要顽强……只需咱们有红杏那种高贵的斗争精力，必然能够或许在人生的途径上“出墙来”！
漫漫人生路，悠悠古诗情。只需咱们敢于斗争，披荆斩棘，必然能像春季的红杏那样，胜利过曲折，巧渡坚苦河！
最新我与古诗词作文5
古诗词，它不古代文的烦琐，而是用最精简的语言来抒发墨客的所感。
若想知我与其结下不解之缘之时，可追溯至孩童时期，小时侯，我和酷爱朗读唐诗的爷爷住在一路，全日听他吟诵各类唐诗。先是有模有样的学着读，而后就日久生情，在爷爷的陶冶下，我也变得诗情画意起来，也经常会自动地读起各色唐诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，垂头思故里。”说到最熟习的一首，莫过于这首《静夜思》了。此中的古韵与诗律将我深深吸收此中。琅琅上口的诗句就像一个个飘动的、美好的音符，如心爱的精灵，使我没法挣脱对它们的宠爱。
被墨客鼓动打动大方鼓动打动的爱国情怀打动着，“少壮不尽力，老迈徒伤悲”，鼓动勉励着我加倍勤恳地去拼搏······古诗词简直是一种丰硕常识进步涵养的工具，这时辰辰，我不知足只是背诵与档次其诗韵了。我起头测验考试懂得墨客那时的思惟豪情。垂垂地，我起头一次又一次地感触感染着苏轼的奔放；李白的豪放，明白着李清照的婉约，沉醉在陶渊明的'故里情怀......
小时辰，我因诗的韵律而进修诗，感触感染读诗是件文雅的事，但并不体会诗之意；以后，我因诗的的意义、故事而进修诗，但我只体会了诗之意，并不体会诗之情；此刻，我因诗的豪情、志愿而进修诗，以为诗歌是墨客抒发本身的方式。愿在阳光残暴的春日，在荷香四溢的夏日，在月白日清的秋夜，在银装素裹的隆冬，能够或许专心咀嚼着，用豪情受着诗词带给我的另外一种境地，另外一种思惟。
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