开学啦买办教案（精选15篇）
作为一位冷静进献的教导任务者，常常须要编写教案，编写教案助于堆集讲授履历，不时进步讲授品质。教案应当若何写才好呢？上面是小编为大师搜集的开学啦买办教案，仅供参考，但愿可以或许或许或许或许也许赞助到大师。
开学啦买办教案 篇1
勾当方针：
1、晓得本身长大了，另有一个学期就要成为小先生了。
2、领会班级环境，从头选组，并能为小组假想标记。
勾当筹办：
1.支配好班级环境。
2.白纸人手一张，水彩笔。
勾当进程
1.措辞；最初一学期。
领会开学了，小伴侣在幼儿园只剩下一个学期了，要掩护保重这幼儿园最初的几个月。
2.熟习班级环境及游戏资料。
（1）幼儿自在参覌班级环境，察看游戏资料的和摆放。
（2）交换本身的发明，说说勾当室里本身最喜好的处所。
（3）教员：先容班级环境，同时稳固幼儿对班级惯例的熟习。
3.自在选组。
（1）幼儿会商并必定新的`小组名。
（2）幼儿自在选组，重视男女搭配。
（3）各个小构成员筹议小组标记。
4.幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组假想并绘画标记。
（2）将统一组幼儿的作品集合在一张纸上，并安稳在桌子中心。
开学啦买办教案 篇2
勾当方针：
1、 能把握诗歌的内容，会用差别的语气朗读诗歌，较有豪情。
2、 对做买办小伴侣有份高傲感。
勾当筹办：
配乐的诗歌朗读磁带、灌音机
勾当进程：
1、 成立情形：教员报告本身的遭受“有一天我到一个幼儿园去观赏，碰一个小伴侣正在帮弟弟mm穿衣服，我问他：“你是哪一个班的？”他高傲地对我说：‘我是买办小伴侣！’我夸他真无能，他说‘这些是我应当的’。他还朗读了一首诗歌给我听，你们想听吗？”
2、 教员有豪情、有表情地朗读诗歌两遍。
3、 指点幼儿把握诗歌内容
（1） 诗歌的名字叫甚么？
（2） 诗歌里小伴侣说了些甚么？做了些甚么？
4、 幼儿跟教员一路朗读诗歌两遍，进修新词“嘉奖”
5、 分句操练。教员一句，幼儿一句，也可反过去。
6、 将幼儿朗读的停止灌音，并赏识。最初请声响响的高声朗读一遍。
一、教导讲授方针
1、稳固幼儿已有的一日糊口惯例和各种糊口习气。
2、指点幼儿完成以家庭糊口为主到以幼儿园糊口为主的转变，将宁静教导渗入到各个勾当关键中。
3、学会关怀和赞助中小班的弟弟mm，学会和火伴连合和睦，进修用关怀掩护的措辞和小伴侣来往。
二、讲授筹办
1、保教职员查抄勾当室表里的宁静。
2、课前带孩子观赏幼儿园，进一步熟习四周的环境。
3、毽子
三、勾当进程
（一）入园勾当
1、热忱接待幼儿入园，师幼彼此问好。
2、经由进程“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消弭宁静隐患。
（二）措辞勾当
1、让幼儿谈谈本身的新变更，新感触感染，晓得本身又长大了一岁。
2、开导指点幼儿说说本身应若何做，才是个有规矩的小伴侣。
（三）如厕
在分组列队上茅厕的进程中，发明题目，处理题目。
（四）户外勾当
师幼一路踢毽子。教导幼儿在户外不乱跑，服从教员的.批示。
（五）室内勾当
1、说说本身的新发明：
（1）讲堂里有哪些宁静隐患？
（2）茅厕有哪些宁静隐患？
（3）户外有哪些宁静隐患？
2、做好哥哥，好姐姐
晓得做楷模，不欺小，长辈辈，讲宁静。
（六）离园勾当
1、细心听值日生叫名字，不跟目生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、晓得靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时辰入园。
（七）延长勾当
家长给孩子讲糊口中的宁静常识，增强幼儿的宁静熟习，完成故里共育的教导方针。
开学啦买办教案 篇3
一、勾当方针
赞助幼儿晓得生长与性命的话题。
二、勾当重点
指点孩子说出对本身生长乃至别人、家庭、社会生长的感悟。
三、勾当进程
1.升旗勾当
买办的孩子已可以或许或许或许或许也许在升旗典礼中自发站好并跟从唱国歌。新学期的升旗典礼很首要，经由进程这类典礼，激起幼儿爱故乡、爱故国的豪情，并为本身是中国人而感应高傲。
2.园长讲话
3.游园勾当
带买办孩子游园，除领会有哪些处一切所变更外，还可以或许或许或许或许向他们征集倡议，他们以为幼儿园的哪些地位可以或许或许或许或许做出转变，变成一个更好、更合适孩子们进修顽耍的幼儿园。
4.班级措辞
指点幼儿会商，这个假期乃至全部20xx年，在大环境的影响下，本身、本身的家庭、所领会的社会都履历了哪些生长，对这些生长，本身又是若何的表情。
经由进程措辞，赞助幼儿更深刻的晓得抗疫豪杰的步履与眼前的意思，激起他们发愤长大后要为社会做进献的'豪情。
别的，买办的幼儿对性命已有了领会，这一年也许过量的听到“灭亡”这个词，教员们须要实时地与幼儿切磋性命的意思，一路读相干的绘本，赞助他们领会性命的意思。
5.成立惯例
买办幼儿已可以或许或许或许或许晓得法则的意思，教员可以或许或许或许或许恰当地指点幼儿会商，由他们来拟定一些可行的平常糊口的法则，如许，他们会更有仆人翁精力。
6.总结
孩子们，祝贺你们已成为买办的先生了。明天咱们切磋了生长、性命，领会了性命的意思，教员很感慨你们与生俱来的悲观，也惊奇于你们看待题目是如斯的通透。
明天的生长话题对教员来讲，是从你们身上学到的办事立场，明天，你们便是我的小教员，感谢你们，是你们让我对生长有了差别以往的熟习。
这个学期，但愿咱们班里的每小我都不要落伍，让咱们陪同着彼此，一路生长，好不好!
勾当深思：
全部讲授勾当流利而生动，吸收了幼儿的重视力和进修乐趣。讲授筹办任务很充实，建造了与故事内容符合的ppt，和视频动画课件，将故事一张张揭示给幼儿赏识，赞助幼儿影象和晓得故事内容。在勾当进程中，幼儿自动到场勾当的主动性较高，师生间的互动成果很是好。
开学啦买办教案 篇4
(一)勾当方针：
1.进修用推理的体例进一步感知8之内数的构成。
2.进修应用交换和互补纪律，展望抓握花片的数目，并把成果记实上去。
3.指点幼儿对数字产生乐趣。
4.晓得按事物差别的特色停止排序会有差别的成果，开端领会排序的可逆性。
(二)勾当筹办：
1.物资筹办：花片几多、记实纸和笔。
2.资料配套：幼儿勾当操纵资料《迷信·心爱的鸭子》。
(三)勾当进程：
1.以鼓掌歌的游戏温习7的构成分化。
弄法：先必定一个数"7"，教员拍一个数，幼儿拍一个数，两个数合起来是后面必定的数"7";接着教员在黑板上顺次出示7的三组分合式(即1和6、2和5、3和4)，指点幼儿用交换纪律说出别的三组分合成果。
2.以游戏"猜一猜"进修8的构成。
弄法：幼儿两人一组，每组都有8个花片、记实纸、笔。一个藏，一个猜。藏的幼儿把花片别离握在两只手里，出示此中一只手的花片数目，让猜的幼儿按照其数目猜测出另外一只手握的花片数目是几。猜对了此后把成果记实在记实纸上，同时用推理的体例推出另外一组。如：出示花片"1"，另外一幼儿猜"7"，并记实成果，同时再推出另外一组是7和1。
3.师幼分享交换。
师：8有几组差别的分法?
幼儿连系记实纸回覆，教员在黑板上有序地摆列分合的成果。
指点幼儿发明一边每次多1、另外一边每次少1和交换纪律。
(四)勾当延长：
地区勾当：持续投放游戏资料，让幼儿持续玩"猜一猜"的游戏，指点幼儿稳固8之内数的构成分化。
勾当深思：
长处：本次勾当选自山大版课本《进修8、9的构成》，我按照我班幼儿进修环境和进修特色，只停止8的构成。从一路头的问答游戏：温习7的构成到接上去的看图片发明胡蝶的.差别，再到厥后操纵圆点卡片自在摸索8的构成，到最初的内化迁徙的游戏稳固，全部勾当关键流利，《纲领》中明白指出数学是有效、风趣的。是以在此勾傍边贯串了良多游戏，以便与幼儿在游戏中进修感应数学的乐趣。幼儿对这些游戏也很是感乐趣。
缺乏：
在刚起头幼儿本身察看发明数目干系是一个很好的幼儿自立摸索进修的体例，教员将这一关键间接给出幼儿谜底：蓝胡蝶有几只，黄胡蝶有几只，天空中飞的有几只，落在花上的有几只。在幼儿操纵圆点卡片的时辰，局部幼儿间接将8的构成式摆出来了，并不按照操纵圆点卡片的步骤停止摆出。
开学啦买办教案 篇5
一、勾当方针
晓得生长的概念，明白生长不只是春秋的增加，并从中产生主动豪情。
二、勾当重点
晓得社会环境的变更对本身生长的影响。
三、勾当进程
1.升旗典礼
典礼前，吩咐孩子们这是新学期第一次升旗典礼，大师要当真看待，是对20xx年抗疫一线的大夫、护士、社区办事职员、自愿者的致敬。
经由进程教员的指点，此次的升旗对孩子们来讲会变得不一样且慎重，他们也会在典礼中升华出尊重、崇敬、戴德的豪情，是一次很好的生长教导。
2.园长讲话
3.游园勾当
与小班同窗不一样，升入中班的幼儿对幼儿园环境已比拟熟习了，在游园进程中，可以或许或许或许或许指点幼儿细心察看，看一下幼儿园有哪些变更，思虑这些变更的缘由是甚么?
4.班级措辞
教员报告比来一段时辰本身的生长，触及到学会的技术、学到的常识、学到的事理，并将疫情这一身分融入傍边。
指点幼儿抒发本身在上述几个方面的生长，特别是由于疫情，大师都在哪些方面有了转变，晓得了哪些自我掩护的`体例。赞助幼儿熟习到，生长并不只是春秋的增加。
5.熟习气例
带着幼儿熟习气例，指点幼儿指出，哪些法则是为了让身材更安康，哪些是为了保证本身和小火伴的宁静，哪些是为了赞助本身生长为一个更有规矩、更优异的大孩子。
在对惯例的分类与阐发中，幼儿可以或许或许或许或许也许更好地晓得为甚么要遵照惯例，在往后的一日糊口中不须要教员提醒也可以或许或许或许或许自发遵照。
6.总结
孩子们，两个月不见，你们都变成大孩子了呢!你们晓得，甚么是大孩子吗?大孩子平常平凡都做甚么呢?
是的，20xx年已走入了下半年，咱们这冗长的人生又往前走了一点点。可是大师都晓得，由于疫情，医护任务职员支出了良多的尽力。咱们没法儿完全部味患者的疾苦，也没法儿完全假想抗疫一线职员究竟支出了几多。
但咱们明白，本年，要生长为一个大孩子须要太多的勇气和荣幸。祝贺你们，祝贺你们每小我，都可以或许或许或许或许也许安然然安地长成一个大孩子。
开学啦买办教案 篇6
一、勾当方针：
1、熟习新环境、抒发对幼儿园、教员、和火伴的爱，甘愿答应与火伴扳谈本身从小到大的生长变更，能较为清晰地抒发本身对“长大了”的感触感染。
2、停止宁静教导，让小伴侣晓得自我的掩护熟习和根基的宁静常识。
3、喜好上幼儿园，在教员的指点下甘愿答应到场各种勾当，休会上幼儿园的欢愉。
二，勾当详细支配：
时辰：20xx年9月1日
主题勾当一：
（一）、熟习新伴侣、新环境、新教员、领会幼儿园糊口的新变更，8：00–9：00
1、教员热忱驱逐幼儿
2、自在看看班级环境的变更
3、自立游戏，与火伴自在扳谈，联系豪情8：00—9：00，糊口盥洗稳固准确洗手檫手的体例，进修若何操纵便池和去洗手间的时辰要重视哪些宁静。
措辞勾当9：30——10：00
1，熟习新教员
2，寒假里产生了哪些风趣的事
3，进入学前班本身有若何的变更10：00—10：30
4、幼儿吃点心
5、幼儿自在交换，勾当10：30—10：40
（二）、熟习室表里环境
带小伴侣观赏熟习勾当地区环境，先容幼儿园走廊环境，观赏其余班级环境
11：00餐前筹办
1、餐桌地位的支配
2、用餐习气的稳固11：00——12：00午饭时辰
12：00–14：00昼寝时辰
1、熟习小床标记
2、幼儿昼寝
主题勾当二：睁开宁静常识的`教导勾当如：
上学和放学路上的宁静。
不要和目生人措辞。
高低楼跳重视宁静等
主题勾当三：互动联谊
睁开游戏勾当让小伴侣和教员进一步的加深豪情。
如：抓尾巴，赶小猪等离园筹办
1、回想幼儿园一天的糊口
2、清算衣物
开学啦买办教案 篇7
勾当方针：
1. 晓得若何向别人先容本身。
2. 情愿在小我眼前先容本身，并开端领会班级的其余火伴。
3. 乐于和火伴、教员来往，休会作为小我糊口中的一员的欢愉糊口。
重点难点：
重难点：若何自我先容，与火伴交换，休会小我糊口。
勾当筹办：
1.板书
2.白纸、勾线笔几多。
勾当进程：
1. 构造讲授。
2. 教员自我先容，与幼儿交伴侣。
a. 教员：小伴侣们，接待你们分开一个新的小我。我是你们的教员，咱们此后就要一路进修、糊口一学年。你们碰到甚么坚苦可以或许或许或许或许来找我，但愿咱们能成为好伴侣，好吗？
b. 出示板书，向幼儿先容本身的`任务、乐趣、喜好等。
C. 教员鼓动勉励幼儿在小我眼前停止自我先容。
d. 师小结：自我先容的时辰声响要清脆，可以或许或许或许或许先容本身的姓名、之前地址班级和此刻地址班级等。另有先容本身的乐趣喜好，以便让大师加倍领会本身。
3. 指点幼儿操纵纸和笔建造本身的“手刺”。
4. 幼儿分组与火伴彼此先容、彼此领会。
5. 每组保举一位幼儿在小我眼前停止自我先容。
6. 以童谣“找伴侣”的体例竣事勾当。
开学啦买办教案 篇8
新学期，幼儿从中班升入买办，进级的欢愉与高傲，面临面目一新的环境，孩子就像进入了童话乐土，她们个个欢欣鼓舞，怒气洋洋。让他们高兴得喝彩高兴，而追赶打闹，乃至是小小开玩笑都是他们自我欢愉的一种表现情势。固然是买办的幼儿，宁静熟习有了，自我掩护才能强了，但对任务效果的展望才能还不够完美，更没法预感应讲堂无限的空间和桌椅玩具存在的宁静隐患，是以，新学期对他们最罕见的追赶打闹步履停止准确指点是很是须要的。
按照幼儿身心成长的特色，我将勾当方针定位于：
1、经由进程故事赞助幼儿晓得在幼儿园的`每个地区追赶打闹是风险的步履，教导幼儿不在室内或楼道做风险的任务和举措。
2、在上课和游戏中，准确指点幼儿分清追赶打闹风险的场合和宁静的场合。进步平常糊口的宁静熟习。
勾当筹办：
1、动画故事、童谣朗读。
2、幼儿有必然的宁静常识，能用较完全的措辞描写任务。
勾当重点：
教导幼儿不在室内或楼道做风险的任务和举措。
勾当难点：
教导幼儿能分清在讲堂、楼道追赶打闹风险的场合和宁静的场合。进步幼儿的宁静熟习和自我掩护才能。
勾当进程：
1、在“不在讲堂追赶”的音乐声中，师生措辞：“咱们升入买办了，分开了标致的讲堂，若何才能玩得宁静又欢愉呢?”
2、“心爱的小熊也上买办了，咱们来看看他到了标致的讲堂在干甚么?”
1)赏识动画故事“小熊追赶小火伴”。
2)经由进程发问，赞助幼儿晓得讲堂里工具良多，追赶很风险,抢工具是毛病步履。小熊做了一件甚么事?他错在那里?为甚么不能在讲堂里追赶?
3、指点幼儿赏识按照故事创编的诗歌“不在讲堂里追赶”，进修有豪情地朗读。
4、游戏：数一数。赞助幼儿准确判定风险、宁静的追赶顽耍的场合。
进步幼儿在平常糊口中的宁静熟习。
总结
要安稳成立“宁静第一，防备为主”的思惟，由于它干系到咱们全部师生的身心安康题目。但愿同窗们在此后的进修和糊口中要引发重视，若是疏忽了这项，其效果不堪假想。
开学啦买办教案 篇9
勾当方针：
1、指点幼儿当真聆听故事，并在晓得故事内容的根本上，缔造性地、公道地续编小山公第二天上学的故事。
2、鼓动勉励幼儿清晰联贯地抒发本身的概念，并能说出小山公哪些处所表现好，哪些处所表现不好。
3、指点幼儿开端领会小先生的进修和糊口惯例，萌生幼儿做小先生欲望。
勾当重点：
幼儿在晓得故事的根本上，能说出小山公哪些处所表现好，哪些处所表现不好，领会小先生的进修和糊口惯例。
勾当难点：
幼儿能完全层次的续编故事。
勾当筹办：
幻灯片
勾当进程：
一、措辞导入课题。
“小伴侣，你们将近上小学了，教员真为你们感应高傲。
明天教员给大师带来一个对于小山公上学的故事，咱们一路听一听小山公开学第一天产生了些甚么事儿？”
二、连系幻灯片，分段报告、阐发故事，赞助幼儿晓得故事内容。
1、报告第一段故事，发问：
（1）小山公晚起一分钟，成果会若何样呢？
（2）小山公在家里是若何做的？
（3）在小山公上学的路上产生了甚么事？
小结：小山公晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，早退了20分钟，这申明每分钟都很首要，咱们要掩护保重时辰，掩护保重每分每秒。
2、报告第二段故事，发问：
（1）小山公为甚么会如坐针毡？
（2）长颈鹿教员为甚么会叹息？
（3）课间很是钟还可以或许或许或许或许干甚么？
小结：课间很是钟可以或许或许或许或许纵情的抓紧，但须要的话应当先喝水小便，也便是要公道用好课间很是钟。
3、第三段故事，发问：若是你是小山公你会若何做呢？
4、报告最初一段，发问：请小伴侣帮小山公想想，若何公道的'操纵时辰？
三、师幼一路看幻灯片完全地报告故事，发问：
（1）、咱们应当进修小山公的那些处所？须要提醒小山公重视甚么？（在完全讲故事之前发问）
（2）、小山公懂事的点了颔首，那末小山公上学的第二天，它会若何做呢？（故事讲完后发问）
四、指点幼儿续编故事，进一步让幼儿领会小先生的进修和糊口。
1、火伴之间彼此会商。
2、个体报告。
（鼓动勉励幼儿用一些针言或词语等）
五、勾当竣事，措辞激起幼儿学做一位优异小先生的欲望。
“教员信任，小山公听了教员、爸爸妈妈和咱们小伴侣的话，必定会变为一位不错的小先生，咱们把这个好动静去讲给班里其余的小伴侣听一听吧！”
开学啦买办教案 篇10
假想企图：
买办放学期，幼儿大都为本身行将成为一位小先生，感应很是高傲，但仍有局部幼儿时辰看法不强，入园不实时；并且在与小学教员的交换中得悉，良多幼儿在刚升入小学时，不领会小先生根基的进修和糊口惯例，致使呈现上课小便或憋尿、讲堂上玩玩具等景象。针对这一环境,我假想了《开学第一天》这一措辞勾当，指点幼儿在晓得、编的进程中，开端领会小先生的根基标准，为幼儿能顺遂入小学打好根本。
教案方针：
1、指点幼儿当真聆听，并在晓得内容的根本上，缔造性地、公道地续编小山公第二天上学的。
2、鼓动勉励幼儿清晰联贯地抒发本身的概念,并能说出小山公哪些处所表现好,哪些处所表现不好。
3、指点幼儿开端领会小先生的`进修和糊口惯例，萌生幼儿做小先生欲望。
勾当重点：
幼儿在晓得的根本上，能说出小山公哪些处所表现好,哪些处所表现不好,领会小先生的进修和糊口惯例。
勾当难点：
幼儿能完全层次的续编。
教案筹办：
幻灯片
教案进程：
一、措辞导入课题。
“小伴侣，你们将近上小学了，教员真为你们感应高傲。明天教员给大师带来一个对于小山公上学的，咱们一路听一听小山公开学第一天产生了些甚么事儿？”
二、连系幻灯片，分段报告、阐发，赞助幼儿晓得内容。
1、报告第一段，发问：
（1）小山公晚起一分钟，成果会若何样呢？
（2）小山公在家里是若何做的？
（3）在小山公上学的路上产生了甚么事？
小结：小山公晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，早退了20分钟，这申明每分钟都很首要，咱们要掩护保重时辰，掩护保重每分每秒。
2、报告第二段，发问：
（1）小山公为甚么会如坐针毡？
（2）长颈鹿教员为甚么会叹息？
（3）课间很是钟还可以或许或许或许或许干甚么？
小结：课间很是钟可以或许或许或许或许纵情的抓紧，但须要的话应当先喝水小便，也便是要公道用好课间很是钟。
3、第三段，发问：若是你是小山公你会若何做呢？
4、报告最初一段，发问：请小伴侣帮小山公想想，若何公道的操纵时辰？
三、师幼一路看幻灯片完全地报告，发问：
(1)、咱们应当进修小山公的那些处所？须要提醒小山公重视甚么？(在完全讲之前发问)
(2)、小山公懂事的点了颔首，那末小山公上学的第二天，它会若何做呢？(讲完后发问)
四、指点幼儿续编，进一步让幼儿领会小先生的进修和糊口。
1、火伴之间彼此会商。
2、个体报告。（鼓动勉励幼儿用一些针言或词语等）
五、勾当竣事，措辞激起幼儿学做一位优异小先生的欲望。
“教员信任，小山公听了教员、爸爸妈妈和咱们小伴侣的话，必定会变为一位不错的小先生，咱们把这个好动静去讲给班里其余的小伴侣听一听吧！”
开学啦买办教案 篇11
勾当方针
1、领会操纵文具的不宁静步履和市生的风险。
2、会宁静操纵文具，可以或许或许或许或许也许遵照文具操纵宁静法则。
3、经由进程会商，开端成立班级的文具宁静法则。
勾当筹办
讲授挂图
勾当进程
1、勾当导入：谈活勾当教员：文具是咱们进修的好帮忙。小伴侣们想想，你们常常操纵的哪些文具？你们晓得文具便用不妥会很风险吗？上面咱们看看书上的小伴侣在做甚么？
2、勾当睁开：旁观幼儿用书和讲授挂图。
（1）教员：请小伴侣掀开书的第2页和第3页，仔細看看每幅图，图上的小伴侣在做甚么？他们在操纵哪些文具？他们操纵文具的体例对吗？
（2）幼儿按照教员的提门，自在浏览和报告国面的内容，教员巡回指点
(3）教员出示挂图，指点幼儿报告和会商画面内容。
①教员：教员这儿的大图和你们书上的小图是一样的，咱们一路来看看这幅图都讲了些甚么
②新以比挂到甲相天的内容。这个男孩在做甚么？咬铅笔会有甚么危書呢？
（铅笔不能咬，会形成铅中毒，会把細菌等无害的工具吃到肚子里，还会使小伴侣的牙齿倾斜)
③会商其余内容。
④教员小结：这几位小伴侣操纵文具的体例不准确，如许会对他们的身材安康形成风险，严峻的还会要挟性命宁静。
3、勾当睁开：分组会商该若何宁静操纵文具。
(1）教员指点幼儿观案并报告最初一幅小图：此刻咱们一路来看看，这幅图上的小伴侣的做法是否是准确。为了咱们的安康和宁静，除国完画要洗手，在操纵文具时还应当重视甚么？
(2）教员发给每组幼儿一张明白纸和一盒水彩笔。每组推举一位才能较强的幼儿，请他用图或图夹文的体例表现大师会商的内容。
(3）幼儿分组会商该若何宁静操纵文具。
（4）教员巡回指点指点幼儿用本身的`体例把本身组的设法表现出来。
（5）分享各组会商内容。
4、勾当总结：宁静操纵文具法则。
教员导幼儿回首小我拟定的是体的步履法则，停止总结。
5、勾当延长：张贴宁静操纵文具法则。
宁静操纵文具法则的参考典范；
(1）、操纵文具时，对峙坐姿规矩，准确用笔。
（2）、不捉弄文具，不吃或咬文具。
（3）、不必笔尖对着本身和别人。
（4)、不必油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。
（5）、用完文具要整理整洁。
（6）、写完字或国完国要把手洗清洁。
（7)、操纵铰剪要谨慎，不要操纵箭头锋利的铰剪，操纵见导师咬集合将身，不能一边谈笑一边操纵铰剪。不要拿着铰剪对着别人乱晃，铰剪用完放到宁静的处所。
开学啦买办教案 篇12
勾当方针：
1.领会根基的交通法则，熟习几种罕见的交通标记，领会交通宁静标记与人们糊口的紧密亲密干系。
2.进修根基的批示手势，晓得手势的意思。
3.在游戏勾傍边休会交通法则的首要性，养成自发遵照交通法则的熟习，进步自我宁静防护才能。
勾当筹办：
交通宁静标记的课件、便宜标的目的盘、将园地支配成马路十字路口的模样，泊车场标记、自行车标记、音乐磁带、多媒体装备(搜刮flash动画）
勾当重难点：
重点：领会根基的交通法则
难点：进修根基的批示手势，晓得手势的意思。
勾当进程：
导入成立情形，引1起幼儿的乐趣
教员：小伴侣你们看，这里有斑马线雕栏，这里像甚么处所？(马路)咱们就来看马路上产生了甚么任务？看谁看得最细心。
勾当睁开
（一)旁观情形表演，引发幼儿思虑(重视提醒：又产生了一件事）(表演内容：a一位汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小先生;b、一位行人看到交警不在，翻越雕栏横过马路。）
问："适才你看到了甚么？是甚么缘由形成了风险任务的`产生？"你想对他们说甚么？"
小结：何等风险恐怖的任务，为了咱们的性命宁静，咱们必然要遵照交通法则。
(二)熟习旌旗灯号灯标识及几种罕见交通标记
1、熟习旌旗灯号灯，说说旌旗灯号灯的感化。
师：在糊口中，良多马路上都有旌旗灯号灯，旌旗灯号灯有几种色彩？它告知咱们甚么？(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、摹拟游戏，休会旌旗灯号灯在交通中的感化。
师：咱们来个做游戏，《遵照法则的小司机》。男孩表演小司机，女孩表演小先生，看旌旗灯号过马路。交换脚色再次游戏。
小结：小司机们真遵照交通法则，信任安然必然会陪同你们
三、播放课件，熟习几种罕见的交通标记，领会交通标记与人们糊口的干系库
师：在车辆穿越的马路上，除旌旗灯号灯这个交通标记外，另有良多交通标记。
明天刘教员就带来了几种，你们想看吗？按照差别标记，发问差别题目。问：这是甚么标记？看到这个标记，咱们要若何做？
归结：
(1)唆使标记：在蓝底色上画着差别的白色图案，是唆使车辆和行人通行的，它们有一个配合的〝名字叫：唆使标记，就告
诉人们可以或许或许或许或许做的任务。
(2)制止标记：在白色圆圈外面着差别画面或标记，有一条较着的红斜线，是棼止车辆和行人通行的，它们配合的名字叫：制止标记。制止标记就告知人们不能做的任务。
(3)警示标记：在黄色三角形里画着差别的画面，用来提醒人们对某些不宁静身分要高度重视，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处风险！
开学啦买办教案 篇13
勾当方针：
1、领会人体首要枢纽的称号及感化，晓得枢纽能使身材曲折，对人体勾当有首要感化。（认知）
2、学会简略掩护枢纽的体例。（技术）
3、情愿主动到场到勾傍边。（豪情）
勾当重点：
晓得各个枢纽的称号和它的感化。
勾当难点：
学会掩护枢纽的体例。
勾当筹办：
已有履历筹办：幼儿已有玩过木头人的游戏。
物资筹办：
1、玩具娃娃；两份一样巨细数目的积木几多；音乐《幸运鼓掌歌》。
2、图片：幼儿操场下游戏的照片三张。
勾当进程：
一、游戏：“木头人”导入勾当。
（游戏变更幼儿到场乐趣）
教员：“你们玩过木头人的游戏吗？”
（教员率领幼儿游戏2-3次）
发问：“你们适才在玩的时辰身材的甚么处地址动呢？若何动的？谁来跟大师说说！”
小结：适才咱们在玩游戏的时辰胳膊在动，手段在动，膝盖在动，脚也在动。这些毗连身材的处所都是枢纽，也便是咱们的腕枢纽，肘枢纽，膝枢纽，踝枢纽。
二、出示玩具娃娃，感知枢纽与人体勾当的干系。（重点）
1、出示玩具娃娃，请幼儿察看，找出娃娃那里都可以或许或许或许或许勾当？
小结：娃娃的腕枢纽、肘枢纽、膝枢纽、踝枢纽都可以或许或许或许或许动，咱们的枢纽可以或许或许或许或许也许曲折，有的枢纽还能动弹，如许咱们的`身材就可以或许或许或许或许也许矫捷地勾当了。
2、会商：有了这些枢纽人体才能若何？不这些枢纽人体又会若何？
小结：不这些枢纽身材便是生硬的，不能矫捷的勾当。
（指点幼儿连系糊口现实休会枢纽的首要感化。）
三、游戏“机械人与小精灵”，感知枢纽的感化。
（游戏前应让幼儿学一学机械人和小精灵任务。幼儿分红两队，一队幼儿扮机械人一队幼儿扮小精灵，教员扮“工程师”收回口令。两队别离取放积木盖建屋子，比赛看哪队先将屋子盖好，两队交换脚色反复游戏。）
会商：为甚么小精灵队盖的快，机械人队盖的慢？
教员与幼儿配合总结：人体若是不枢纽步履起来很坚苦，有了枢纽勾当起来很矫捷便利。枢纽对人体勾当和勾当有很首要的感化。
四、教员出示图片，幼儿察看，感知掩护枢纽的首要性。
（连系幼儿糊口履历，经由进程会商处理难点）
图一：幼儿彼此推拉。发问：“他们在干甚么？如许做会若何样？”
图二：幼儿奔驰。发问：“奔驰的时辰应当重视甚么？轻易若何样？”
图三：幼儿玩老鹰捉小鸡的画面。发问：“玩的时辰轻易产生甚么题目？”
会商：“这些景象会使小伴侣若何？轻易咱们应当若何掩护枢纽，防止风险？”
小结：勾当时重视不硬拉、拽火伴的胳膊，不推撞火伴；体育勾傍边重视彼此躲闪防止摔伤；腾跃或提拿重物时重视掩护好本身的枢纽，不使枢纽拉伤或扭伤。
五、随音乐《幸运鼓掌歌》分开勾当园地。
总结：咱们要重视掩护本身的枢纽和身材，要常常到场体育熬炼，让咱们的身材加倍安康，做个安康、欢愉的小伴侣。
开学啦买办教案 篇14
勾当方针：
1、晓得哪些是风险的游戏，晓得在游戏重视宁静。（认知）
2、堆集宁静糊口履历，有自我的掩护熟习。（技术、豪情）
3、情愿主动到场到勾傍边。（豪情）
勾当重点：
领会哪些是风险游戏，晓得游戏时应当重视甚么。
勾当难点：
有自我掩护的熟习。
勾当筹办：
幼儿情境游戏中的照片。
勾当进程：
一、鼓动勉励连系平常糊口履历，斗胆停止报告。
1、会商：在幼儿园你最喜好的勾当是甚么？小伴侣应当若何玩游戏？
2、发问：你在糊口中看到过哪些不宁静的勾当？你有甚么好方法？
二、出示幼儿游戏中的照片，师幼配合会商。
（经由进程会商法处理重点）
1、旁观图片并会商。
（1）户外勾当奔驰时彼此碰撞。
（2）玩大型勾当器时，头朝下滑滑梯、追赶、打闹。
（3）区、角勾当时，用铰剪、木棍对着别人或打闹。
（4）玩碎玻璃或锋利的物品。
（5）把一些都雅、好闻的工具放进嘴里。
2、发问：图上的小伴侣做的好吗？为甚么？你感觉应当若何做？
三、领会勾当中的`宁静。（处理难点）
1、分组会商：在游戏中应当若何重视宁静？
如：踢球、玩沙包、做操、高低楼梯时等等。
2、请幼儿连系本身的现实环境，说一说在游戏中应当重视防止哪些风险举措。
3、出示差别勾当的场景，请幼儿区分对与错，并说出来由。
四、幼儿彼此评选“小小宁静员”，指点幼儿在平常糊口中有自我掩护的熟习。
（经由进程情境游戏来查验幼儿的自我掩护熟习）
开学啦买办教案 篇15
讲授方针：
1、充实熟习宁静任务的首要意思。
2、在进修和糊口中重视人身宁静，饮食宁静，交通宁静等。
3、停止防备灾难，防肺结核的教导。
讲授进程：
一、导入：罗列出糊口、中的宁静事例。
二、宁静任务的首要性
1、芦南公路上的交通变乱时有、产生，是由于宁静熟习不、强。
2、班级举例
黉舍产生的变乱及效果。
3、国度、当局狠抓宁静教导任务。
4、今朝黉舍抓的几项任务。
三、小先生应重视宁静的处所：
1、先生会商。
2、小我归结。
（1）人身宁静，在校园内或公路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不靠近有电等凶恶地址，休息时，重视宁静，不与社会上不伦不类的人来往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通宁静，在公路上不追赶打闹，自发遵照交通法则，穿插路口要重视行人车辆，骑自行车宁慢勿快，高低坡要下车，经由进程公路要做到一停二看三经由进程。
（3）财产宁静，保存好本身的物品、财帛，如有、丢失或遇偷窃、欺诈等应向教员实时反应或报警。
（4）饮食宁静，不饮生水，不吃不卫生的.食物，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过时食物。
四、先生自查哪些方面未做好，此后要增强重视。
五、宁静教导总结
新学期开学以来，为进步四年级一班全部先生的宁静熟习和自护自救才能，防备和根绝各种变乱的产生，我主动采用有、效办法，当真上好新学期第一堂宁静课：在、开学第一天对先生停止宁静教导。
宁静教导内容紧扣先生现实，首要从以下三方面睁开教导：
一是教导先生时辰重视交通宁静，平常平凡外出严酷遵照交通法则，不、乘坐无宁静保证的黑车、病车等。
二是教导先生谨防产生在、身旁的风险变乱，用血淋淋的事例教导先生平常平凡严酷遵照[守则][标准]，阔别先生风险变乱。
三是教导先生做好小我卫生，谨防水痘、腮腺炎等春季沾抱病的产生，如有、发热病症的实时自发就诊等。
同时，给先生上的宁静第一课，对峙宁静第一，落实宁静办法的准绳，侧重停止防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等常识的宣扬及交通律例、卫生常识、宁静惯例等常识教导，实在进步了、孩子们的宁静熟习和宁静提防的才能，为全学期黉舍教导讲授任务的顺遂睁开打下了、踏实的根本。
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