(优选)陶行知教导名著读后感

　　当咀嚼完一本著述后，信任大师都增加了不少见闻，是时辰写一篇读后感好好记实一下了。是否是无从下笔、不眉目？上面是小编搜集清算的陶行知教导名著读后感，接待大师分享。

　　爱满全国”是陶行知师长教员平生推行的格言。陶师长教员不只酷爱儿童，酷爱青少年，并且酷爱教导、酷爱迷信、酷爱真谛、酷爱故国国民、酷爱全人类。

　　“爱”是陶师长教员平生献身教导奇迹的不竭能源，也是他高尚品德的表现。“爱师长教员”是教员品德的魂灵。爱心是教导讲授勾当的根本，不爱心便不教导讲授勾当。作为教员，我很高傲在人生的途径上能用本身无尽的爱为孩子们的天下添抹一蔟绚丽。

　　一、播下爱的种子作为一位耕作者，本身心中布满爱的阳光，把爱的种子收成在土壤里，就能够让柔嫩的幼苗在阳光的洗澡下健壮生长。陶行知师长教员说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的耻笑中有爱迪生。”咱们当教员的，在教导中若能一直想着两句话“假设我是孩子”和“假设是我的孩子”，如许的感情休会就能够使咱们对师长教员少一份奢求，多一份懂得；少一份求全谴责，多一份尊敬，师长教员内心那颗爱的种子便会在教员的经心庇护之下生根、抽芽。

　　二、灌溉爱的雨露爱是雨露，她能津润人；爱是夏季，她能暖和人；爱是贡献，她的忘我能让幼苗健壮地生长。咱们每一小我都须要爱，但愿获得爱的津润，爱的暖和，更况且那些糊口上有坚苦的师长教员，进修和行动上临时掉队的师长教员。滴水，能够穿顽石；清泉，能够润内心；爱心，能够拨心弦。舒展在师长教员们眼前的糊口之路或许不是那末平展，但我想，咱们教员能够把爱的雨露洒进每一个孩子的内心，做孩子进步途径上的铺路石。

　　三、收成爱的报答以朴拙看待师长教员，必将收成丰富果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教导者，就要把本身的心贡献给他们。在这里，我想说的是，常日里教员要赐与师长教员过度的关爱，赐顾帮衬，让他们感触感染到本身是遭到正视的，那末，在孩子内心就会很知足，很知足，他们也会出格感谢感动你。理论证实，“爱”是教导的根本，教导是“爱”的奇迹。教员要以博识的爱教导人，以高尚的精力传染感动人，以夸姣的心灵塑造人。

　　让咱们进修陶行知师长教员的教导思惟，果断本身心中“以爱育人”的信心，在教导路程中抒写最为绚丽的诗篇，奏响一曲鼓动感动的人生凯歌！

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