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《梅兰芳蓄须》读后感500字（精选12篇）
看完一本名著后，信任你心中会有不少感触，须要好好地就所收成的工具写一篇读后感了。究竟应若何写读后感呢？上面是小编为巨匠搜集的《梅兰芳蓄须》读后感500字（精选12篇），接待浏览，但愿巨匠能够或许喜好。
《梅兰芳蓄须》读后感 篇1
在此次单位登科，我读了一篇《梅兰芳蓄须》的文章。梅兰芳对国度的虔诚令我佩服不已。
在抗日战斗期间，梅兰芳在日本的重重要挟下便是不肯演戏。梅兰芳不演戏就没支出，只好把北京的屋子卖了。有一天，日本人由来要挟梅兰芳在庆贺会上扮演。他为了不演戏就让大夫给本身打一针，让本身得沉痾。抗日战斗成功了，梅兰芳立即剃须扮演。
梅兰芳做的，固然谈不上甚么豪举，可是他对国度的虔诚让人佩服。他的所作所为都能让我感触感染到他的爱国心和他不屈就于人的民族时令。他和咱们都有一颗爱国的心，是故国哺育了咱们，咱们就应当爱她！
提起梅兰芳蓄须的故事，我的脑海里就出现出来一名小豪杰的名字——雨来。有一次，雨来单独在家一人看书。俄然常常来雨来就落脚的`李叔叔吃紧忙忙地跑进进来，搬开一口酒坛子，钻进了里面的小隧道，又叮嘱雨来别告知任何人。雨来刚把酒坛子搬归去就闻声里面传来一阵叽里呱啦的声响。雨来跑向院子，可仍是被抓了。皇军给他糖不要，给他钱不要，就连给他金币也不要！目标是让雨来讲出老李去哪了。皇军大发雷霆，一把捉住雨来的脸，摆布拧。顿时，雨来的脸变得青一块紫一块。雨来仍是不招，皇军往他肚子上踢了几脚，号令兵士把雨来拉进来枪刑。雨来趁他们不注重，游走了。雨来恰是靠着聪明和勇气表现出了小豪杰的志气。
徐挺拔曾说过：“爱国是一种责任，爱国也是一种名誉！”咱们固然糊口在战斗天下，但咱们也得好勤进修，是咱们的国度变得加倍繁华强盛!
《梅兰芳蓄须》读后感 篇2
读了《梅兰芳蓄须》一文，我被梅兰芳师长教员的爱国情怀给打动了。
1937年，日军占据上海，天下著名的京剧扮演艺术家梅兰芳在抗日的日子里留着髯毛，日本人逼梅兰芳扮演，都被他以各类来由谢绝了。抗日成功今后他又为国度登台扮演了良多爱国的剧目，鼓励了那时良多中国人从头扶植国度的决议信念。1938年底，有人约请他去香港演戏。扮演后，梅师长教员就在香港走南闯北。他为了不给日寇扮演，让伴侣给本身打了一针伤寒防备针尔后大病一场。
日本加害者的各类罪过，让其恨入骨髓。当听到抗日战斗成功的动静，他用他那高尚高尚的演技为之庆贺，他高深的扮演座无空席，博得强烈热闹的掌声。
从古到今像梅兰芳如许的爱国人士寥寥可数，我作为一名师长教员，应当进修他的时令，更要为故国的将来进献本身的一份气力。我有很多喜好，有人问我最喜好的是甚么，毫无疑难那便是中国书法，由于书法最能表现中国文明的广博精湛，书法艺术最能体味中华民族的`精力内在。从幼儿园至今历来未中断过对书法艺术的跟随。从起头的一笔一划歪七扭八，到此刻的运笔自若，字里行间是书法的魅力不时鼓励着我。但我并不知足，我会一向走下去，为求精进更需尽力。
梅兰芳深挚的爱国情义和不畏日寇的精力深深的打动了我。这篇文章使我感觉我国的爱国人士是何等使人佩服。便是由于他们的存在，中国才得以突起，自主于天下民族之林。咱们小师长教员要尽力进修身手，为扶植本身的国度做出进献。
《梅兰芳蓄须》读后感 篇3
俗语说得好“生当作人杰，死亦为鬼雄。”自从我读了《梅兰芳蓄须》这个故事，脑海中第一个蹦出来的句子，“咱们是中国人，咱们爱中国！”
在日本帝国主义加害中国期间，京剧扮演家梅兰芳不受仇敌的引诱和要挟，对峙不肯下台扮演，便把髯毛留了起来。为了过日子，他还卖了屋子。为了找捏词，他还找来了大夫为本身打了伤寒防备针，使本身发热，直到抗日战斗成功了。
读了这个故事，我的内心久久不能安静。像梅兰芳这类为了民族庄严和小我庄严，情愿抛却本身的屋子的人真是寥寥可数，廖廖无几啊，他的行动固然谈不上甚么豪举，更比不上在抗日战斗中为国献身的豪杰。但他这个小小的行动掩护了民族的庄严，国度的庄严，这足以让他在我的心中巨大起来。
实在报酬国度并不是只能拿起兵器去和仇敌作斗争，掩护本身国度的庄严也是爱国的行动。小豪杰雨来便是用这类体例来报酬本身的故国。在鬼子“涤荡”晋察冀边区北部时，交通员李大叔逃到了雨来家的隧道里。合法雨来想逃窜时，一群鬼子闯进了雨来家，问雨来那小我在哪。雨来不吭声。随后，鬼子拿出一块白糖和一个金戒指，“小孩，那小我在哪？”雨来仍是无动于中。鬼子的脸立即变成了猪肝色，扭了雨来的脸往外扭，雨来的.脸立即变得青一块，紫一块。鬼子见雨来不反映，便拿出刀摆在他的眼前，“说那小我在哪？”雨来仍是无动于中。雨来面临日本鬼子的引诱和要挟不一丝的摆荡，死死的激进住了李大叔在隧道的奥秘。他这小小的行动掩护了一个国度的庄严，值得咱们进修！
在糊口中，咱们要像雨来和梅兰芳一样，做一个有节气，有庄严的人！
《梅兰芳蓄须》读后感 篇4
今天，我读了《梅兰芳蓄须》这篇文章。梅兰芳那种稠密的爱国情义，使我心中的佩服之情不禁油可是生。
这篇课文概述了梅兰芳为了不给日本加害者演戏，就把胡子留上去，他四周奔忙，为了保持糊口把北京的屋子卖掉，终究他找到了一名当大夫的伴侣，向他说了然本身的处境，大夫被他的爱国精力打动了，赞助他渡过了难关。抗日战斗成功后，梅兰芳剃须登台扮演了。
读了梅兰芳这篇文章，我的内心发生了极大的震动。是啊！这是何等稠密的爱国情，何等深的民族时令啊！他和疆场上英勇杀敌的豪杰们比谈不上是甚么豪举，但便是他不肯蓄须这一点掩护了本身的庄严，同时也保卫了故国的庄严，以是咱们要做一个不垂头折节的人！
掀开汗青的'史乘，有很多在疆场上英勇杀敌的抗日豪杰，他们和梅兰芳一样，固然体例差别，可是他们酷爱故国的心是一致的。在1936年6月3日，赵一曼在赶往抗日游击区的途中可怜落入日军的魔掌。被带回了哈尔滨，凶暴的日军对她停止了严格的刑讯，此中包含电刑，山君凳，灌辣椒水，等更严格的刑讯。日寇欺压他供出杭联的秘密和党的公开构造，对她停止了严酷的拷问。可是赵一曼一直坚毅不屈，不透露出任何真相。日军晓得从赵一曼口中得不到有效的谍报，决议把她送回珠河县正法“示众”。同年8月2日，赵一曼被押上开往珠河县的火车。此时，在她就义之前最驰念的是本身的儿子。当赵一曼俯首走到小北门外的草坪中心时，几个军警的枪口瞄准她。一个军官走到她的眼前，赵一曼瞪眼了一下把手中的纸卷递曩昔，日军看过字条，向军警一挥手，罪行的枪弹射进了她的躯体，鲜血染红了大地。
现在，抗日战斗已离咱们远去，可是那些疆场上壮烈就义的豪杰和永不屈就的艺术家将铭刻在我的心中。
《梅兰芳蓄须》读后感 篇5
读了《梅兰芳蓄须》这个故事，我的心中不禁燃起对梅兰芳的佩服之情。
在抗日战斗期间，梅兰芳为了不给日本人演戏，因而留下了髯毛。日本人欺压梅兰芳给他演戏，可梅兰芳便是不情愿。为了保持糊口，梅兰芳把北京的屋子卖掉了。终究，他找到了一名大夫伴侣，向他说了然本身的处境，大夫被梅兰芳的爱国豪情动了，帮他渡过了难关。抗日战斗成功今后，梅兰芳再次登台，为巨匠扮演京剧。
梅兰芳固然不是甚么大豪杰，与那些在疆场上为国就义的人比拟，他的所作所为、一言一行并不算甚么豪举。可是他在仇敌眼后任然立场果断，不论前提何等优厚，他都十足谢绝了，他既掩护了本身的'庄严，也顾全了国度和民族的庄严，这是何等稠密的爱国情呀，他的爱国精力值得千秋万代所称道。
说到梅兰芳，我不禁想起一名老教员——方教员。在抗日战斗期间，日本寇兵为了建筑大楼抓来很多老百姓，方教员也是此中之一。一天，方教员不实现使命，日本寇兵要扇他耳光。日本官一声令下：“你，眼镜摘下！”可方教员一动也不动，无动于中，日本官再次呼啸：“眼镜摘下！”“你让我做甚么就做甚么？你感觉我犯贱呀！”方教员辩驳道，日本官听了，对他拳打脚踢。第二天，日本官第一个来找方教员的费事，但方教员依然立场果断，不把眼镜摘下，只见到一点一点地插进方教员的身材，他倒下了……摘不掉的眼镜，便是摘不掉的庄严。
庄严是一种时令，也是一种气势，一小我，会由于庄严而高尚，一个民族会由于庄严而壮大，每小我都要学会做一个有节气有庄严的人！
《梅兰芳蓄须》读后感 篇6
看到丰子恺“宁做流离汉，不做亡国奴。”的爱国名言，我就会想起单位测验的浏览故事——《梅兰芳蓄须》。仆人公梅兰芳不受行贿、不向仇敌垂头的精力使我佩服不已。
《梅兰芳蓄须》报告得是如许一个故事：著名的京剧艺术家梅来芳不在仇敌的要挟迷惑下屈就扮演，他已多种捏词谢绝了日本加害者的约请，为了不扮演他卖了在北京的屋子，还打了伤寒防备针使本身发高烧，终究在成功后他又登上了舞台。
梅兰芳的民族时令、爱国精力如一颗无力的枪弹重重地打在了日本加害军的头上，他虽不懂武，却用他的扮演作为了利器，这对无依无靠、赤手空拳的`他的确是难上于彼苍，这是何等的勇气呀！他不只掩护了本身的庄严，同时也保卫了一个民族、一个国度的庄严。为此我对他怀有高尚的敬意，他的品德值得咱们、先人、千秋万代所赞美！
提起梅兰芳的故事，我就不禁想起了一名教员——方教员。方教员他被日本鬼子抓来构筑建筑，可因他未能实现使命而要接管赏罚，鬼子由于他戴了眼睛而打不了他耳光，呵叱方教员摘下眼镜，方教员对鬼子的话无动于中，还出言嘲讽鬼子，鬼子肝火中烧、大发雷霆，对方教员拳打脚踢，将他到趴在地。第二天，鬼子又来找方教员的费事他用刺刀顶在方教员胸口，号令他摘下眼镜，每号令一声，刺刀就往前推动一点。刺刀扎进肉里，一点一点往方教员的胸膛刺进，血，顺着胸口往下淌，鬼子仍在大声呐喊，方教员咬着牙，睥睨着鬼子，便是不抬手摘眼镜。刺刀终究从背面穿出，方教员倒下了，但，眼镜，仍戴在他的脸上。
方教员和梅兰芳的行动与保家卫国、战死疆场的豪杰比起来算不上甚么豪举，可却一样使人佩服，让咱们同他们一样，做一个不垂头折节、有节气的人吧！
《梅兰芳蓄须》读后感 篇7
今天上午第一节课，咱们上了一节协作课。
上课铃声响了，同窗们坐在坐位上暗暗地等教员来上课。只见杨教员戴着耳麦进课堂了，她先查抄咱们的预习环境，经由过程先略读课文，再用本身的预习体例来提早晓得课文的内容。一是领会梅兰芳是甚么人？二是标天然段，并把这些天然段分红几个局部？三是课文内容首要是讲甚么？前次由于有告假的同窗，以是分红了13小组，今天全班都到齐了，咱们就分红15个小组。每个小组要当真读课文，提出成心义的.题目，再由成员会商处理题目。我昨晚先预习了课文，也查了下材料，在小组中，让其余组员都分享我的资本。我向组员先容了梅兰芳巨匠的功名成绩，他是北京人，是中国京剧扮演巨匠。他的代表作有《贵妃醉酒》、《天女散花》等。接着咱们就起头提出题目了，组员们都不错，提出很不错的题目。教员起头板书同窗们的题目了，咱们都把手举得高高的，恐怕教员看不见。二组举手最快，他们提出的题目是梅兰芳为甚么要蓄须？接着，六组回覆的不够好，由三组持续补充梅兰芳想了甚么方法谢绝为日本人演戏？最初，七组的同窗们提出疑难梅兰芳履历了哪些风险和坚苦？同窗们都很棒呀！为领会决题目，巨匠疾速协作，在书籍上用铅笔画呀，写呀，找出了各类谜底。尔后主动地报告请示，成果，第三小组的同窗获得最强烈热闹的掌声。同窗们经由过程协作就把课文的重点内容给处理了，教员不时地褒扬咱们回覆很准确，进修很专心。
不论上甚么课，咱们都感觉这类体例进修，巨匠都很欢快！
《梅兰芳蓄须》读后感 篇8
读了《梅兰芳蓄须》这篇文章，我心中对梅兰芳的佩服之情油可是生。
梅兰芳由于扮演须要剃髯毛，可是在日本加害中国的六年他不那末做。加害者逼梅兰芳演戏，他逃去了香港，可不支出，只要卖了北京的屋子。厥后梅兰芳又被要挟，他乞助一名大夫，终究成功装病逃过一劫。在抗战成功时，他当天剃了须，还欢快地演了一场戏。
读了这个故事，我的心久久不能安静，深深被打动了。或许梅兰芳教员长教员的.行动，和那些为故国献出性命的豪杰比拟，谈不上甚么豪举，可是他宁死也不向加害者垂头，不勉强责备，就足以打动每个中国人。
在我的脑海中，另有这么一小我，他不是甚么救世主，而是一名教书师长教员。抗日战斗期间，日寇要构筑炮楼，可儿手不够，因而就抓了两名教书师长教员。那的划定便是没实现使命就要挨打。两位教员第一天就没实现，何教员并不抵挡，而方教员却宁死也不摘下眼镜，何教员去扶他，可方教员却愤慨地对他说：“你把眼睛摘了让人打，和你把脸送给别人打有甚么区分”终究刺刀从方教员面前穿了出来。方教员死了，可是那副眼镜却还戴在他的脸上，方教员的行动叫醒了中国国民的庄严，最初巨匠一样逃了进来。摘不掉的眼镜，便是摘不掉的庄严。
一小我爱国不用然是要当豪杰能力表现出来，一小我有了庄严，全部国度和民族城市有庄严，就会有和仇敌抗战究竟的决计，让咱们一样成为有节气，忠心于故国的人吧！
《梅兰芳蓄须》读后感 篇9
自古以来，中国爱国人士不可胜数，他们来自天下各地，出自各行各业。这两天，咱们刚学了《梅兰芳蓄须》这篇课文，他的爱国精力深深地打动了我。
这篇课文首要先容了著名天下的京剧扮演艺术家——梅兰芳师长教员。梅兰芳师长教员在抗日战斗期间，为了表现对日本人的抗议，几回再三谢绝日本人的约请，蓄须明志，果断谢绝给日本人扮演。
这篇课文最使我最打动的是梅兰芳师长教员的不畏强横，甘愿丢掉饭碗也不摆荡的爱国情怀。梅兰芳师长教员视舞台为糊口，视艺术为性命，他很是酷爱本身的奇迹。但他仇恨日本人在加害，忍饥挨饿，抛却本身的奇迹，卖掉本身的屋子，东躲西藏，还不惜自伤身材，谢绝日本人约请扮演。他那百折不挠的精力值得咱们进修。就像梅兰芳巨匠说的：“我固然不能像一些人一样到荷枪实弹的疆场上去拼杀，可是我也完整能够不从命你们。”对，他是豪杰，是兵士。他不用一枪一弹，一样保家卫国。
看到这句话，让我想起很多像梅兰芳如许的`反动兵士。狼牙山五勇士，为了不裸露其余人，而跳崖他杀了;不向仇敌屈就的岳飞;有着深挚爱国情怀的屈原;和许很多多为打垮日本帝国主义而献身的义士们。
我佩服梅兰芳师长教员的演技高尚高尚，更佩服他的民族时令，由于他有一颗酷爱故国的心。咱们是故国的将来，从小要好勤进修。“少年智，则国智，少年强，则国强"，咱们从小要尽力拼搏，高昂向前，长大为故国进献本身的气力。(马若珂)
《梅兰芳蓄须》读后感 篇10
读了《梅兰芳蓄须》，我被梅兰芳的爱国情怀打动了。
梅兰芳师长教员是天下著名的京剧扮演艺术家。他视舞台为糊口，视艺术为性命，他在京剧扮演花旦，以是他老是把髯毛剃得很清洁。可是有几年，他倒是留着髯毛的。日本人占据上海，他只能在深夜里，舒展门窗，暗暗吟唱，可他没法抵当日本人的骚扰，逼得梅兰芳只能蓄须明志，买房过活。最初，他不得不让伴侣使他连日发高烧，才瞒天过海，骗过日本人。
我不由自主地想，这是一个何等富有爱国精力的人啊！作为一名中国人，不用像诸葛亮，郑成功和孙中山一样，全心全意，死尔后已。若是一切的`中国人都像梅兰芳如许爱国，中国未尝不是天下第一大强国呢？
梅兰芳用蓄须来标明本身爱国的决计，那末新中国的咱们呢？咱们要进修梅兰芳的爱国精力，三年富则国富，少年智则国智，少年强中国强，以是咱们还要尽力进修，为咱们故国而斗争，让咱们有一个更美好的今天！
《梅兰芳蓄须》读后感 篇11
读了《梅兰芳蓄须》这篇文章，我感触感染到了梅兰芳的爱国精力，心中的佩服之情不禁油可是生。
梅兰芳师长教员是著名天下的京剧扮演艺术家，他唱的是花旦，以是总把髯毛剃得干清洁净的。可是在日本帝国主义侵华期间，他为了表现对日本帝国主义的抗议和不给加害者扮演的决计，就把胡子留了起来。他为了挣脱仇敌的胶葛，不给仇敌演戏，就让他的一个大夫伴侣赞助他生了一场大病。抗日战斗颁布发表成功，他当天就剃了髯毛，并颁布发表让巨匠来看她的扮演。
梅兰芳师长教员固然不是甚么火线抗日豪杰，他的行动与抗日豪杰比拟，更谈不上甚么豪举，但他不剃须，死也不为日本人演戏的这个行动却足以让他的抽象在我内心高峻起来，这是何等稠密的爱国之情啊！一个对戏曲有着稠密豪情的艺术家，足足八年不下台，不使命，致使本身腰缠万贯，只是由于爱国，如许的民族时令不是普通人能具有的。
梅兰芳师长教员的行动活动让我想到了一名普通的.教员—方教员。抗日战斗期间，鬼子为了新建筑一栋炮楼，就处处抓老百姓来做夫役，天天达不到鬼子下的使命就要被拍耳光。何教员与方教员被抓来了，他们不实现鬼子下的使命，顿时就要被拍耳光了。鬼子走过来，号令何教员：“你，把眼镜摘上去！”何教员乖乖地把眼镜摘了上去，挨打了。到了方教员那边，鬼子也如许号令他，而方教员却像不闻声一样，傲然的站在那边。鬼子朝气了，对方教员大吼：“你，快点，摘下眼镜！”方教员仍是不肯摘，鬼子就用脚踹了方教员几脚，可方教员照旧不依不挠的矗立在那边。鬼子愤恚极了，用刺刀刺死了方教员。固然，方教员仿佛只是为了掩护本身，但实在他是在掩护国度的庄严！
梅兰芳和方教员的行动算不上甚么豪举，但我仍能感触感染到他们稠密的爱国之情。虽然他们不是火线的抗日兵士，但他们仍能用本身的体例保卫咱们的故国。这类巨大的精力值得咱们称道千秋万代！
《梅兰芳蓄须》读后感 篇12
在客岁假期里，我读了《梅兰芳蓄须》的故事。梅兰芳对国度的虔诚令我佩服他。
这篇文章报告了在抗日战斗期间，梅兰芳巨匠在日本人的重重要挟下，果断拒演戏。为了遁藏为日本人扮演而留起了髯毛，最初抗战成功后，梅兰芳巨匠剃掉髯毛，立即登台为故国扮演。
梅兰芳是爱国主义者，他对故国的.虔诚让人佩服。他的爱国之心和他不屈不平于仇敌的民族时令，千秋万代歌颂。
读了这个故事，我想到我在糊口中，碰到一点坚苦就畏缩，碰到引诱就不准绳了。吃不下苦，与梅兰芳巨匠比拟，天地之别。
咱们要向梅兰芳巨匠，进修他的英勇、不畏艰险、勇于挑衅的精力。
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