读老屋窗口有感_老屋窗口读后感

　　当赏读完一本名著后，大师心中必然有不少感悟，须要写一篇读后感好好地作记实了。你想好怎样写读后感了吗？上面是小编搜集清算的读老屋窗口有感_老屋窗口读后感，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

　　明天在看《语文读本》时，看到了一篇余秋雨师长教师写的文章。我想之前传闻过他的名字，还不拜读过他的文章呢，因而便接着看了下去。

　　这篇文章叫做《老屋窗口》，是一篇半实际，半回想的文章。写了作者回到故里住在本身童年时栖身的处所，想起了本身童年的糊口。而又由一场大雪，想起了一位比本身大十岁的女孩子——河英。她是第一个去他们黉舍上学的女孩，天天都有由她妈妈和教员的眼光护送着去上学。而河英到了十五六岁，应当是成婚的时辰了，而她却不情愿，但愿可以或许持续上学，以是逃婚。而在几位年青女教员的赞助下，使得这位女孩子可以或许重回课堂上学。而这位“立异”的女孩的行动激发了同乡们的群情，他们常常以河英为坏孩子的“典范”而去教导本身的后代。看成者回籍后想去寻觅她，发明她仍是和别的妇女一样，在家中干粗活，顾问一大堆的孩子。

　　作者经由过程写如许一个但愿可以或许与传统思惟奋斗而最初仍是被传统思惟战胜的女孩，使作者也使读者激发了寻思。在我看来，这个女孩子确切是有很前卫的思惟，可以或许有新的主意，有了古代文化的形式，但很惋惜的是那时的人们还不几个可以或许构成］她那种思惟，大大都的人都以为那是荒诞，无耻的。他们还保留着积重难返的封建思惟，假设那时有多一些人想到这一点，我想，明天的中国应当是会加倍强盛的。

　　作者根据从实际到回想再回到实际如许的插叙的思绪来写，也将故事更好的联贯了起来。作者从老屋窗口这个角度写起，以它作为一条线看成一个下落点更好的引出主题，使得文笔加倍天然，并且用“老屋窗口”这个线索为标题问题。

　　这篇文章从故事内容到写作手段都很有特色，其实是值得咱们一读。

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